【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

體循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ]

肺循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ]

【答案】(1)[B] 左心室 [C] 右心房 (2)[D] 右心室 [A] 左心房

【解析】

試題分析:A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是左心房、左心室、右心房、右心室;a、b、c、d、g為與心臟各腔相連的血管,分別是主動脈、肺動脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;e是動脈瓣,f是房室瓣。體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是

A性別由性染色體決定,與基因無關(guān)

B性染色體只存在于精子或卵細胞中

C一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩,再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%

D受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進化過程。請回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當于 ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的

(2)B裝置里的液體相當于 ,實驗后可檢驗到其中含有 等有機小分子物質(zhì)。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從 生成 物質(zhì)是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病的特征是

A發(fā)病快、死亡率高

B有傳染性,但無關(guān)緊要

C有的有病原體,有的是體弱引起

D都有病原體,有傳染性和流行性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳

C.水蒸氣 D.氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接,請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將 (填增加減少,其原因是種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳

(2)如果瓶子中種子的呼吸作用過于旺盛,致使玻璃罩內(nèi)氧氣濃度過低,抑制了幼苗的

作用,使幼苗進行光合作用時所需的能量減少,導(dǎo)致光合作用減少。

(3)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行 處理。

(4)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自幼苗的 作用。

(5)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的原理是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以將實驗材料制成切片進行觀察. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,外界的干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就有可能受到破壞. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成如下題目:

(1)如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)

在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

圖中曲線Y表示__________的消化過程。

從圖中看,淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。

(2)如表是幾位同學(xué)探究實驗的記錄,請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:

試管編號

加入的物質(zhì)

處理方法

檢驗方法

現(xiàn)象

1

2毫升唾液+淀粉糊

37、10min

碘液

2

2毫升清水+淀粉糊

37、10min

碘液

3

淀粉糊

0 、10min

碘液

4

2毫升唾液+淀粉糊

37、10min

碘液

若1號和2號作為一組對照實驗,變量是_______。變藍的是_____________。

若1號和3號作為一組對照實驗,那么3號還應(yīng)加入的物質(zhì)是____________,3號試管變藍,

由此得出結(jié)論:_______________________________________________________。(2分)

4號試管本應(yīng)與1號試管有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍色,你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎?_________________________________________________________。(2分)

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