【題目】循環(huán)系統(tǒng)能夠運(yùn)輸細(xì)胞生活所需的物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物．請(qǐng)回答下題．

中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（ ）

A. 動(dòng)脈和神經(jīng) B. 靜脈和動(dòng)脈

C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 動(dòng)脈和毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)，正常人的脈搏和心率一致。醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病。切脈一般取近手腕部的橈動(dòng)脈。人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱(chēng)“青筋”。因此“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指動(dòng)脈和靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂四次，第四次分裂完成后，得到細(xì)胞的個(gè)數(shù)是（　�。�

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化與吸收的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液

B. 飯后立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)會(huì)造成胃腸的血流量減少，從而影響消化

C. 維生素主要在小腸內(nèi)被消化分解后吸收

D. 手術(shù)病人適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)類(lèi)食物有利于傷口的愈合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在狂笑時(shí)用力過(guò)猛，會(huì)使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

C．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了更好地研究生態(tài)系統(tǒng)，美國(guó)科學(xué)家耗巨資建造了一個(gè)模擬地球生物圈的實(shí)驗(yàn)基地“生物圈Ⅱ號(hào)”．下列關(guān)于“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 地球上的生物圈被假設(shè)為“生物圈Ⅰ號(hào)”

B. 除了陽(yáng)光可以進(jìn)入外，“生物圈Ⅱ號(hào)”是與世隔絕的

C. 進(jìn)駐科學(xué)家們呼吸所需要的氧氣來(lái)自“生物圈Ⅱ號(hào)”內(nèi)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣

D. “生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪是人類(lèi)可以創(chuàng)造一個(gè)地球以外適合人類(lèi)居住的生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析

（1）他切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁液流出，這些汁液是_____，它來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____．

（2）取另一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_____組織，表皮以?xún)?nèi)的部分是_____組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列題：

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量（個(gè)）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無(wú)水，20℃

C

3

少量水，-10℃

D

3

能將種子淹沒(méi)的水，20℃

（1）本實(shí)驗(yàn)中有 組對(duì)照，A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是____________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用__________兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：______________________________。

（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類(lèi)，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開(kāi)花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　�。�

A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體

B. 杜鵑鳥(niǎo)比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑鳥(niǎo)有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織

D. 杜鵑花由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有 和 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案