如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 等。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關(guān)系.鳥和蛙的生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源于

(3)食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者.該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈.

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是

(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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裸子植物和被子植物的主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是( )

A.是產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖,還是產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

B.莖是否高大

C.種子中是含有一片子葉,還是兩片子葉

D.種子有果皮包被,還是無(wú)果皮包被

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細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是( )

A.都對(duì)人類有益 B.都是孢子生殖

C.都是單細(xì)胞生物 D.都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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鳥類的外形與其他脊椎動(dòng)物明顯不同的特點(diǎn)是( )

A.身體呈流線型 B.趾端具爪

C.頸部明顯 D.體被羽毛

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主莖長(zhǎng)高是( )

A.頂芽發(fā)育結(jié)果 B.側(cè)芽發(fā)育結(jié)果

C.花芽發(fā)育結(jié)果 D.混合芽發(fā)育結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體 D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中,有“綠色水庫(kù)”之稱的是( )

A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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一朵被害蟲咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么這朵花中被害蟲咬的結(jié)構(gòu)是( )

A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案