9．葉的表皮主要由保護組織構(gòu)成．

分析 植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等，各具有一定的功能．

解答 解：保護組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，葉的表皮主要由保護組織構(gòu)成．
故答案為；保護

點評 植物的幾種主要組織及功能是中考的熱點，這部分內(nèi)容要重點掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．種子萌發(fā)后，將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．⑤B．④C．③D．①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）填寫圖中的各標號的名稱
⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；
⑪雄蕊．
（2）花粉散發(fā)前生長在[⑥]花藥內(nèi)．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的
（4）③將來發(fā)育成果實；④發(fā)育成種子．
（5）果實的形成要經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想探究一下，“環(huán)境污染對青蛙受精卵孵化率的影響“，于是，設(shè)計了如下實驗方案
①取三個相同的魚缸，各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時放入三個魚缸中
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時進行觀察和現(xiàn)象記錄
試分析回答：
（1）該同學的實驗方案中，作為對照組的魚缸是丙；實驗時，需要定時觀察記錄的內(nèi)容是各魚缸中已孵化的蛙卵的數(shù)量．
（2）如果該同學的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化“，則預期的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸．
（3）通過本實驗，該同學還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體蝌蚪，要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成成蛙
（4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則A組的幼蛙可能會很快死亡，原因是青蛙需要用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]細胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進出細胞．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡結(jié)構(gòu)．
（4）控制細胞物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜，細胞的遺傳信息庫是細胞核．
（5）圖2細胞進行分裂時，細胞核先分裂，最后形成細胞壁．
（6）細胞分裂，使細胞的數(shù)目增多，細胞生長，使細胞的體積增大．
（7）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是[3]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．能夠帶動植物對水分和無機鹽的吸收和向上運輸?shù)膭恿κ牵ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]胚珠與卵細胞結(jié)合形成受精卵，它是植物發(fā)育的起點．它將來發(fā)育成圖二中的①②④⑤（選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的②（填圖一中的序號）發(fā)育而來的．
（2）圖三中的b是由圖二中的[①]胚芽發(fā)育來的，它進一步發(fā)育成莖和葉．
（3）圖四中B是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育成的．
（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經(jīng)過傳粉和受精兩大過程．
（5）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學設(shè)計了如下實驗：
A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放上適量的水．
B．用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．
C．觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．
請回答下列問題；
①預測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高乙，分析原因溫度適宜種子萌發(fā)．
②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分．
③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是種子休眠或種子已死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　�。�
A．草B．兔C．狐

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．動、植體的細胞都是有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成，所以沒有差異．×（判斷對錯）

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