【題目】“寒武紀生物大爆發(fā)”的地質(zhì)年代是
A. 元古代B. 生古代C. 中生代D. 新生代
【答案】B
【解析】
此題考查的是“寒武紀生物大爆發(fā)”的時代,分析解答。
元古代是緊接在太古代之后的一個地質(zhì)年代。一般指距今24億年前到5.7億年前這一段地質(zhì)時期。這一時期形成的地層叫元古界,代表符號為“Pt”!霸糯暗囊馑迹褪窃紩r代。寒武紀是地質(zhì)歷史劃分中屬顯生宙古生代的第一個紀,距今約5.4億至5.1億年,寒武紀是現(xiàn)代生物的開始階段,是地球上現(xiàn)代生命開始出現(xiàn)、發(fā)展的時期。寒武紀對我們來說是十分遙遠而陌生的,這個時期的地球大陸特征完全不同于今天。 寒武紀常被稱為“三葉蟲的時代”,這是因為寒武紀巖石中保存有比其他類群豐富的礦化的三葉蟲硬殼。1984年在云南澄江發(fā)現(xiàn)了聞名于世的澄江動物化石群。澄江動物化石群向人們展示了各種各樣的生物在寒武紀里大爆發(fā)式的出現(xiàn),動物的演化要比今天快得多,動物新的構(gòu)造模式或許能在“一夜間”產(chǎn)生,F(xiàn)在生活在地球上的各個動物門類當時幾乎都已存在,只是處于非常原始的狀態(tài)。中生代顯生宙第二個代,晚于古生代,早于新生代。這一時期形成的地層稱中生代由于這段時期的優(yōu)勢動物是爬行動物,尤其是恐龍,因此又稱為爬行動物時代。新生代是地球歷史上最新的一個地質(zhì)時代。隨著恐龍的滅絕,中生代結(jié)束,新生代開始。新生代被分為三個紀:古近紀和、近紀和第四紀。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體是一個開放的系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)和能量交換,包括物質(zhì)和能量的輸入、轉(zhuǎn)化和輸出過程,以維持自身穩(wěn)定。請分析回答:
綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機鹽,二氧化碳,氧氣等物質(zhì)主要通過_____(填結(jié)構(gòu)名稱)進入植物體。這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解,與之相關(guān)的主要生理過程分別是_____。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中,對維持生物圈的_____和_____發(fā)揮著重要作用。
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【題目】家蠶的新個體發(fā)育的起點是從_____開始的,雌雄蠶蛾交尾后,雌蛾產(chǎn)卵,卵在適宜的條件下孵化成幼蟲,由此可見,家蠶的生殖方式是_____,而在整個發(fā)育過程中,家蠶的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為_____。
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響。
提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?
作出假設(shè):___________________ 。
制定計劃:
①取綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中。
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
實驗結(jié)果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā)。
(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是______
(2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______
(3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是______
(4)請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是______%。
(5)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外,還需要______ 。
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【題目】環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布,下列相關(guān)敘述正確的是
A.“鷸蚌相爭”體現(xiàn)了動物之間的捕食關(guān)系
B.“朝蠅暮蚊”體現(xiàn)了溫度對動物習(xí)性的影響
C.“春桃夏荷秋菊冬梅”體現(xiàn)了水分對植物開花的影響
D.“清明前后,點瓜種豆”體現(xiàn)了光照對種子萌發(fā)的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細胞裝片時,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點,移動裝片時,污點隨之移動。則下列哪項操作可以消除污點( )
A.換用另一塊裝片觀察B.換用另一個物鏡觀察
C.換用另一個目鏡觀察D.換用另一個光圈觀察
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【題目】下列各項青春期的行為。不利于身心健康的是( )
A. 按時作息,積極運動B. 勤于動腦,善于溝通
C. 恣意玩耍,缺乏自律D. 合理膳食,營養(yǎng)均衡
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