【題目】分析如圖,以下說法正確的是( 。
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構成了食物網(wǎng)
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物
【答案】C
【解析】解:AC、圖中表示出了生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).因此此圖沒有表示出完整的生態(tài)系統(tǒng),只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,故A錯誤,C正確;
B、圖中的生物只構成了食物鏈,故B錯誤;
D、圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于太陽能.故D錯誤.
故選:C.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能;(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)生物A→D中,沒有細胞結構的是;有細胞結構,但沒有成形的細胞核的是(填圖中編號).
(2)生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結構,即和 .
(3)A的主要生殖方式為 . 生物C只能在寄主的里生活并繁殖.
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是 .
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【題目】尿的形成過程
(1)通過[ ]_________的________作用形成原尿([ ]_________內(nèi)液體), __________和______________不能通過。
(2)通過[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________,部分的___________和大部分的_____,重吸收的物質(zhì)進入包繞在________外的_____________中,被重新送回血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為普通光學顯微鏡結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中[4]的名稱是 .
(2)觀察時,先轉(zhuǎn)動圖中的[ ]使[2]鏡筒緩慢下降,直到[4]接近玻片標本為止.
(3)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,移動玻片標本和轉(zhuǎn)換[4],這個污點均沒有變化,可以判斷這個污點是在[]上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中滑脫出來的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] .
(2)骨的運動要靠的牽拉;當受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動繞著活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.
(3)在運動中,關節(jié)最重要的特點是 , 剖開關節(jié)后,能看到[]非常光滑.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
1.豆類制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題
(1)從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于___________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[ ]__________。
(3)D在其發(fā)育成A之前必須經(jīng)過的兩個重要生理過程依次是___________,A中由①②③④組成的結構叫______。
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