【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。
(2)花粉是在_____中產(chǎn)生的。
(3)將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_____,將來發(fā)育成種子的是_____。
【答案】雌蕊 雄蕊 花藥 子房 胚珠
【解析】
雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,雄蕊和雌蕊是花的主要部分。植物的雄蕊包括花絲和花藥,花藥里有花粉,花粉里面含有精子,是植物的雄性生殖細(xì)胞。綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精,結(jié)出果實(shí)和種子。如下圖所示:
(1)由于雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。
(2)植物的雄蕊包括花絲和花藥,花藥里有花粉,花粉里面含有精子,是植物的雄性生殖細(xì)胞。所以,花粉是在花藥中產(chǎn)生的。
(3)綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精,結(jié)出果實(shí)和種子。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”,因而紛紛凋落。只有子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于非特異性免疫的是( )
A. 皮膚和黏膜的屏障作用
B. 淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用
C. 血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用
D. 麻疹患者康復(fù)后不再患此病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)[______]______是人體最大的消化腺,它的分泌物是______,它的分泌物不具有消化酶,但能夠促進(jìn)脂肪的消化。[12]的開始一段叫______。
(2)消化道中有吸收而無消化功能的是[11]______,既有消化功能又有吸收功能的是[______]______和[______]______。
(3)能消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化液是腸液和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是( )
A.飛蛾撲火
B.作繭自縛
C.金蟬脫殼
D.蜻蜓點(diǎn)水
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【題目】如圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,如果將它放人清水中,細(xì)胞將變?yōu)?/span>_____(編號(hào))狀態(tài),原因是細(xì)胞_____。
(2)一次給作物施肥過多,根毛細(xì)胞將變?yōu)?/span>_____(編號(hào))狀態(tài),原因是_____。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[1]是_____,其中的液體是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②是__________,內(nèi)流含氧較______ 、顏色________ 的_________ 血。
(2)圖中④是__________,內(nèi)流 ________ 血。
(3)將血液由心臟輸送到肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是________(選填“肺動(dòng)脈或肺靜脈”)。
(4)圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動(dòng)脈之間都存在___________ ,使血液向一個(gè)方向流動(dòng)而不會(huì)倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個(gè)結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向:____________________________ 。
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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說法正確的是( 。
A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B. 圖中C段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁
C. 圖中Y曲線表示的是脂肪被消化成了甘油和脂肪酸
D. 圖中X曲線表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A. 昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
B. 蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 某些昆蟲發(fā)育的過程中的蛻皮現(xiàn)象,不利于幼蟲生長
D. 一般為體外受精,生殖方式為有性生殖
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