【題目】下列食物鏈中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。

A. 種子→鼠→蛇→鷹 B. 種子→鼠→貓頭鷹 C. 草→馬→馬蛔蟲 D. 浮游植物→海螺→海豹

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者種子與消費(fèi)者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系，A正確；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者種子與消費(fèi)者鼠、貓頭鷹它們之間的關(guān)系，B正確；馬和馬蛔蟲之間是寄生關(guān)系，不是捕食關(guān)系，而食物鏈主要是捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者浮游植物與消費(fèi)者海螺、海豹它們之間的關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上圖中的③是人體的肘關(guān)節(jié)部位。下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 人體內(nèi)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用

B. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

C. 體操運(yùn)動(dòng)員通過訓(xùn)練能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高

D. 運(yùn)動(dòng)不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫臼，這時(shí)自己把關(guān)節(jié)復(fù)位就可以了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】招潮蟹能準(zhǔn)確地根據(jù)海水漲落的時(shí)間而出來活動(dòng)，這是—種（ ）

A. 晝夜節(jié)律行為 B. 潮汐節(jié)律行為 C. 季節(jié)節(jié)律行為 D. 遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）甲是________細(xì)胞、乙是________細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________。

（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]_________。

（3）從圖中可以看出， 甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是[ B ]___________決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】失去雛鳥的美國紅雀常常到池邊給金魚喂食，原因是（ ）

A. 想誘捕金魚 B. 捕到的昆蟲太多，自己吃不完

C. 喜歡金魚，討厭其它動(dòng)物 D. 哺育后代的本能未消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫的是（ ）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

A. 溫度 B. 濕度 C. 陽光 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的骨膜中的血管對(duì)骨有________作用，成骨細(xì)胞對(duì)骨的________和________有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 有機(jī)物合成，釋放二氧化碳，釋放能量

B. 有機(jī)物分解，釋放二氧化碳，釋放能量

C. 有機(jī)物合成，釋放氧氣，儲(chǔ)存能量

D. 有機(jī)物合成，釋放氧氣，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究鳥適于飛行的特點(diǎn)時(shí)，分析下列特征與鳥減輕體重?zé)o關(guān)的是（　�。�

A. 長(zhǎng)骨中空 B. 胸骨突出 C. 骨薄而輕 D. 直腸短

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同步練習(xí)冊(cè)答案