16．我們應(yīng)該采取哪些措施來(lái)預(yù)防遺傳��？

分析 遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的一種遺傳性疾�。�

解答 解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚，婚后所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病．我們應(yīng)該采取禁止近親結(jié)婚、婚前檢查、遺傳咨詢等積極的措施，預(yù)防遺傳病的發(fā)生．預(yù)防遺傳病發(fā)生的最有效的措施是禁止近親結(jié)婚．
故答案為：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚，婚后所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病．我們應(yīng)該采取禁止近親結(jié)婚、婚前檢查、遺傳咨詢等積極的措施，預(yù)防遺傳病的發(fā)生．預(yù)防遺傳病發(fā)生的最有效的措施是禁止近親結(jié)婚．

點(diǎn)評(píng) 理解近親結(jié)婚后代發(fā)生遺傳病的機(jī)會(huì)增大，掌握預(yù)防遺傳病的一般措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物體主要的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．RNAC．染色體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物體呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程一般需要（　�。�
A．氮B．氧C．氫D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．乙肝病毒B．流感病毒C．含羞草D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．青蛙的鳴叫B．家兔心臟的跳動(dòng)
C．貓捉老鼠D．蝙蝠白天棲息在巖壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在分析數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生去掉了那些太高或太低的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到數(shù)據(jù)更接近他們的預(yù)測(cè)值，這種做法的目的是（　�。�
A．控制實(shí)驗(yàn)誤差B．減少實(shí)驗(yàn)控制C．提高實(shí)驗(yàn)精度D．排除實(shí)驗(yàn)變量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．三種生物的繁殖方式完全一樣
C．丙生物營(yíng)腐生生活
D．乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．植物種子只要具備足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度就能夠萌發(fā)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室，與它相連通的血管是[7]主動(dòng)脈．該血管內(nèi)流動(dòng)脈血．
（2）在圖中6、7、8這3處，血管壁最厚的是[7]主動(dòng)脈，含氧量最多的血管是[6]肺靜脈和[7]主動(dòng)脈．
（3）某同學(xué)感冒頭痛，他服用了一粒感冒膠囊，請(qǐng)參照?qǐng)D用文字寫出藥物到達(dá)患處的途徑：口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管→組織細(xì)胞．
（4）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量減少，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量減少．
（5）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的作用下，氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用，該過(guò)程叫呼吸作用．它主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行．
（6）外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí)，肺泡處于擴(kuò)張狀態(tài)，此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài)．肺泡與A之間的氣體交換過(guò)程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換．

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