17.動(dòng)物之間的信息交流主要是通過哪些方式進(jìn)行的( 。
A.動(dòng)作、聲音和氣味B.動(dòng)作、聲音和顏色C.氣味、聲音和顏色D.氣味、動(dòng)作和顏色

分析 動(dòng)物通訊,就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).不同動(dòng)物的信息交流方式是不同的.

解答 解:動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.如蜜蜂可通過舞蹈動(dòng)作來告訴同伴蜜源的方向,鳥可通過叫聲來進(jìn)行信息交流,蛾類分泌的性外激素進(jìn)行信息交流,螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠氣味.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式即動(dòng)物語言.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是(  )
A.卵細(xì)胞的形成是新生命的開始
B.青蛙的受精過程和幼體發(fā)育在水、陸環(huán)境均可進(jìn)行
C.卵生動(dòng)物的受精方式一定是體外受精
D.人的新個(gè)體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)染色體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.染色體由DNA和基因組成
B.染色體能被堿性染料染成深色
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是一定的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.性別也是由基因控制的
C.同種生物的染色體數(shù)目相同D.生男生女是由父親決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.南通是魚米之鄉(xiāng),盛產(chǎn)稻米、棉花和油菜.你認(rèn)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,哪個(gè)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)?請簡要說明理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.用顯微鏡觀察,當(dāng)光線過暗時(shí),應(yīng)選用(  )
A.大光圈、平面鏡B.大光圈、凹面鏡C.小光圈、平面鏡D.小光圈、凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.霉菌、蘑菇等真菌都屬于真核生物.√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根莖葉的分化,苔蘚植物的莖中沒有輸導(dǎo)組織,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜.
(2)化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù),研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從低等到高等.
(3)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.秸稈是農(nóng)作物收獲籽實(shí)后留下的莖葉部分的總稱,焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾.環(huán)保部門要求各地加強(qiáng)監(jiān)測,大力推進(jìn)秸稈綜合利用.如圖表示合理利用秸稈的兩種途徑.
(1)填埋法是利用A分解秸稈,A代表的生物類群是細(xì)菌、真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者.
(2)動(dòng)物飼料法是將秸稈作為動(dòng)物飼料,利用動(dòng)物的B作用,即呼吸作用,將秸稈中的有機(jī)物分解成二氧化碳等.
(3)不同途徑產(chǎn)生的二氧化碳,可通過植物的C作用,即光合作用,合成有機(jī)物.可見,利用秸稈可以有多種途徑,并實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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同步練習(xí)冊答案