A. | 葫蘆蘚沒(méi)有真正的根,所以長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境中 | |
B. | 蕨用孢子繁殖,孢子長(zhǎng)在孢子囊中 | |
C. | 銀杏用種子繁殖,所結(jié)的種子沒(méi)有果皮包被 | |
D. | 睡蓮的葉片躺在水面上,氣孔主要分布在下表皮 |
分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.
解答 解:A、苔蘚植物的生殖離不開(kāi)水,適于生活在陰濕的環(huán)境中,沒(méi)有真正的根,正確;
B、蕨類植物有根莖葉的分化,用孢子繁殖,孢子長(zhǎng)在孢子囊中,屬于孢子植物,正確.
C、銀杏用種子繁殖,所結(jié)的種子沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物,正確.
D、浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮,這是因?yàn)橐环矫娓∷参锵卤砥そ佑|水面,不利于透氣,錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類群的主要特征是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貝殼 | B. | 鰓 | C. | 斧足 | D. | 閉殼肌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根的有無(wú) | B. | 果實(shí)的有無(wú) | C. | 花的有無(wú) | D. | 種子的有無(wú) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按形態(tài)結(jié)構(gòu)分,雪松、桃樹(shù)、月季、葫蘆蘚、蘑菇屬于植物 | |
B. | 葫蘆蘚、蘑菇都利用孢子繁殖,屬于孢子植物 | |
C. | 葫蘆蘚具有根莖葉的分化,能夠真正適應(yīng)陸地生活 | |
D. | 月季與桃樹(shù)的共同特征比月季與雪松的共同特征多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)定次數(shù) | 用長(zhǎng)尺時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)(cm) | 用短尺時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)(cm) |
第一次 | 14 | 10 |
第二次 | 12.5 | 9.5 |
第三次 | 11.5 | 8 |
測(cè)量平均值 | 12.67 | 9.2 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“反應(yīng)速度與尺子的長(zhǎng)短有關(guān)系嗎?” | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中兩種尺子除長(zhǎng)度外,顏色、質(zhì)地等都應(yīng)該相同 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行重復(fù)測(cè)量的目的是避免偶然性,減少誤差 | |
D. | 因?yàn)榻映咦邮呛?jiǎn)單反射,所以反應(yīng)速度不會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)增加而提高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 被調(diào)查家庭 | 父母性狀 | 子女 | |
卷舌 | 不卷舌 | |||
A | 44 | 一方能卷舌,另一方不能卷舌 | 29 | 21 |
B | 26 | 父母均能卷舌 | 21 | 8 |
C | 30 | 父母均不能卷舌 | 0 | 33 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com