20.實驗得出植物能夠更新由于動植物呼吸而變得污濁了的空氣,說明植物光合作用消耗了( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.水蒸氣

分析 普利斯特利實驗說明:動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自身的需要外,還供給了動物,圖示中甲和乙是作為一組對照,說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣.

解答 解:裝置圖是著名的普利斯特里實驗,此實驗的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣.通過我們學(xué)過的知識可知,動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足植物自身呼吸,還提供給了動物,綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中二氧化碳,這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡,同時還制造了有機物,是生物的物質(zhì)來源.
故選:A.

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用,并能夠同過實驗現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省七年級下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A.“慎用”藥品,最好不用 B.生活有規(guī)律即合理安排生活節(jié)奏

C.睡眠是最重要的一種休息形式 D.道德修養(yǎng)也是健康的范疇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.成語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊含豐富的趣味生物學(xué)知識,下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是( 。
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵B.千里之堤,毀于蟻穴
C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是乙圖中的4,4是( 。
A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.傳粉時,花粉落到柱頭上,柱頭是圖中的( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.對水稻而言下面的環(huán)境因素中屬于非生物因素的是( 。
A.稻田里的稻螟B.稻田里的雜草
C.當(dāng)?shù)亟涤炅康亩嗌?/td>D.光照強度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細胞的模式圖,請結(jié)合這張圖,回答下列問題.
(1)圖中構(gòu)成生產(chǎn)者的細胞是甲(填甲或乙).
(2)具有保護作用和控制物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜.
(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是[C]細胞核.它含有遺傳物質(zhì),是細胞的控制中心.
(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[F]液泡內(nèi)含有溶解的糖分.
(5)甲圖中顆粒狀的結(jié)構(gòu)[E]葉綠體能夠把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能(填能量形式).圖甲和圖乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(6)圖乙細胞在清水中脹破而圖甲細胞則不會,是因為圖甲具有[A]細胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是( 。
A.關(guān)節(jié)軟骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)腔B.關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面
C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)滑液、脫臼D.關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)頭

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