6.土豆切開以后進行處理,具體實驗情況如下:
 編號 塊狀土豆處理方法 5分鐘后塊莖表面 4小時后塊莖表面
 1 浸入水中不變色 不發(fā)黑
 2 用熱水燙過 很少呈現(xiàn)淺紫紅色 很少發(fā)黑
 3 不作任何處理 有淺紫紅色 發(fā)黑
 4 放入氧氣中 明顯呈淺紫紅色 深度發(fā)黑
根據(jù)此實驗提出的下列推測中,不合理的是(  )
A.若用水處理塊狀土豆,此塊莖就不會發(fā)黑
B.塊狀土豆中存在某種活性物質(zhì)
C.若隔離空氣,土豆塊莖中的某種物質(zhì)不會變化而產(chǎn)生黑色新物質(zhì)
D.若對土豆塊莖經(jīng)開水處理,可能使土豆中某種物質(zhì)減少

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.所以科學探究的一般過程為提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達、交流幾個重要步驟.

解答 解:A、土豆用水浸泡過以后再拿出來也不會發(fā)黑,A錯誤;
B、將塊狀土豆用熱水燙過,4小時后塊莖表面很少發(fā)黑,說明塊狀土豆中存在某種活性物質(zhì),B正確;
C、將塊狀土豆放入氧氣中,4小時后塊莖表面深度發(fā)黑,說明若隔離空氣,土豆塊莖中的某種物質(zhì)不會變化而產(chǎn)生黑色新物質(zhì),C正確;
D、若對土豆塊莖經(jīng)開水處理,可能使土豆中某種物質(zhì)減少,使得土豆很少發(fā)黑,D正確,
故選:A

點評 注意結(jié)合表中的數(shù)據(jù)進行分析即可解答.

練習冊系列答案
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16.下列結(jié)構(gòu)單位由大到小依次排列的是( 。
A.染色體一生殖細胞一基因B.生殖細胞一染色體一基因
C.基因一染色體一生殖細胞D.基因一生殖細胞-染色體

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17.將兩株親代抗倒伏水稻雜交,觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成如圖柱狀圖.請分析回答:
(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對相對性狀,根據(jù)圖中信息可知,抗倒伏是顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)子代水稻出現(xiàn)易倒伏性狀,這種變異屬于可遺傳的變異.
(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代易倒伏水稻的基因組成是dd.
(4)已知水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體,則一株親代水稻為子代水稻提供12條染色體.
(5)水稻生長過程中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū).

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14.長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物.為了解其引種到重慶某地后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖.

據(jù)圖分析:
(1)根吸水能力最強的時刻是12:00.根吸收的水分通過導管運輸?shù)饺~片.
(2)直接引起蒸騰速率變化的生理指標是氣孔導度;推測導致12:00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照(填“光照”或“CO2”).

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1.湖南省衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)中心小學25名兒童于2012年6月2日隨午餐每人食用了60克“黃金大米”米飯.3名當事人事前未向家長說明試驗將使用轉(zhuǎn)基因的“黃金大米”,現(xiàn)場未發(fā)放完整的知情同意書,已被撤職.轉(zhuǎn)基因“黃金大米”通常的做法是,向農(nóng)作物的遺傳細胞內(nèi)注入特定轉(zhuǎn)基因物質(zhì).轉(zhuǎn)基因物質(zhì)注入屬于到細胞的哪個結(jié)構(gòu)(  )
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20.調(diào)查某野山羊種族生存狀況的原始數(shù)據(jù)如表,下列對原始數(shù)據(jù)所作的分析錯誤的是(  )
年齡012345678910111213
存活數(shù)(只)10008017897767647346886405714392529663
死亡數(shù)(只)199121312304648691321871569033
A.該種群的存活曲線圖呈凹形
B.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡,縱坐標來源于存活數(shù)
C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力

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