“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗,從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是( )
A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是( )
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是( )
A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄
C. 小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)
D. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無(wú)機(jī)鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.能量流動(dòng) B.物質(zhì)循環(huán)
C.食物鏈 D.食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見(jiàn)解,你認(rèn)為不正確的是( )
A.草屬于生產(chǎn)者
B.食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者
C.保護(hù)食蟲鳥對(duì)人類有益
D.多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________和___________。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物___________,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物___________。
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系,這樣就形成了___________。本圖中有___________條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)將 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)( )
A.增加 B.減少
C.先少后多 D.先多后少
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 和 .
總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,能量的根本來(lái)源是 .如果草被打了殺蟲劑,體內(nèi)毒素最多的是 .
和鷹的關(guān)系是 .本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 .
圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 .
果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂受細(xì)胞中( )的控制。
A.葉綠體 B.線粒體 C.遺傳物質(zhì) D.液泡
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