A. | 表皮生發(fā)層 | B. | 表皮角質(zhì)層 | C. | 真皮 | D. | 皮下組織 |
分析 人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮,表皮位于皮膚表皮,有上皮組織構(gòu)成,真皮位于表皮的下方,由結(jié)締組織構(gòu)成,皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激和再生等.據(jù)此解答.
解答 解:A、生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,所以進(jìn)行植皮手術(shù)時(shí),應(yīng)帶有皮膚的表皮生發(fā)層,A符合題意;
B、表皮位于皮膚表層,由上皮組織構(gòu)成,沒有血管.表皮可分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,細(xì)菌不易侵入,并且可以防止體內(nèi)水分過分散失,角質(zhì)層表皮脫落的細(xì)胞稱為皮屑,B不符合題意;
C、真皮比表皮厚,主要由結(jié)締組織構(gòu)成,真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維,使皮膚有一定的彈性和韌性,真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢,C不符合題意;
D、皮膚下面是皮下組織,D不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評 掌握皮膚的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和蕨類植物 | B. | 藻類植物和苔蘚植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 苔蘚植物和藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 雄性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.
(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(2)把植物放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行 ,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(3)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是 .
(4)如果把上個(gè)裝置放在陽光下一段時(shí)間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的 .
(5)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,應(yīng)用與溫室里的植物栽培,為了促進(jìn)植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物 | |
B. | 成體即可在水中生活,也可在陸地生活 | |
C. | 裸露的皮膚,能輔助肺呼吸 | |
D. | 幼體發(fā)育在水中,成體是水陸兩棲 |
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