雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（2）把植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行 ，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．

（3）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是 ．

（4）如果把上個(gè)裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過(guò)對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析，說(shuō)明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的 ．

（5）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用與溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”就是銀杏的果實(shí)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體失血過(guò)多時(shí)需要及時(shí)輸血，下列關(guān)于輸血的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B．AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血
C．O型血的病人不能輸入任何血型的血
D．18-55周歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)（　�。�
A．大力植樹(shù)造林B．退耕還林還草C．綠色出行D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．嚴(yán)重?zé)齻牟∪诵枰鲋财な中g(shù)，在進(jìn)行植皮手術(shù)時(shí)，應(yīng)該帶有皮膚的部位是（　�。�
A．表皮生發(fā)層B．表皮角質(zhì)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（注意：標(biāo)號(hào)6、7、8的順序是由外到內(nèi)依次是6、7、8）
（1）世界上不同人種的眼睛顏色也是不同的，決定眼睛顏色的是[2]虹膜不同；
（2）某病人[5]角膜病變或者受到損傷，可以通過(guò)移植使病人重新獲得光明；  
（3）剛從電影院出來(lái)，[3]瞳孔將會(huì)縮小，以逐漸適應(yīng)明亮的環(huán)境；
（4）人能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閇4]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)；
（5）我們能看到物體，是因?yàn)樵撐矬w的物像落在[8]視網(wǎng)膜上時(shí)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并把神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層，形成視覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列四種曲線中，能正確反映健康人（A）和糖尿病人（B）口服等量的葡萄糖溶液一段時(shí)間后，血液中胰島素的濃度變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人的生殖、發(fā)育和青春期的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)入青春期，男女都會(huì)出現(xiàn)第二性征
B．男女生的主要生殖器官分別是睪丸和卵巢
C．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期
D．胎兒生活在子宮中，從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，不會(huì)產(chǎn)生代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．吃高處葉子的需要B．自然選擇的結(jié)果
C．每一代伸長(zhǎng)的結(jié)果D．長(zhǎng)頸鹿自身意識(shí)想伸長(zhǎng)所致

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同步練習(xí)冊(cè)答案