分析 圖中蝗蟲的結(jié)構(gòu)名稱:①觸角、②單眼、③復(fù)眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門、⑨翅、⑩頭部、11胸部、12腹部.
解答 解:(1)由圖中可以看出,蝗蟲的身體分為三部分:頭部、胸部、腹部.其中胸部有發(fā)達(dá)肌肉.
(2)胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官.頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器,觸角具有觸覺和嗅覺的作用,蝗蟲有3對(duì)足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍.大多數(shù)昆蟲都有⑨2對(duì)翅,翅分為前翅和后翅各一對(duì),前翅革質(zhì)、狹長,覆蓋在后翅上起保護(hù)作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔.
(3)在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換.保護(hù)和支持蝗蟲內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是外骨骼.
(4)蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛的身體和附肢都 分節(jié)分節(jié),它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物.
故答案為:(1)頭部;腹部;
(2)⑨翅;2;3;1;
(3)氣管;氣門;
(4)節(jié)肢.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分和運(yùn)動(dòng)器官是翅和足以及適于陸地生活的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
種子狀況 | 編號(hào) | 溫度(℃) | 水 | 空氣 | 種子萌發(fā)狀況 |
結(jié)構(gòu)完整 有生命的 | 1 | 0 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
2 | 25 | 充足 | 無 | 不萌發(fā) | |
3 | 35 | 無 | 充足 | 不萌發(fā) | |
4 | 25 | 充足 | 充足 | 萌發(fā) | |
切去種子的一半 | 5 | 25 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
煮熟的 | 6 | 25 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 與實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)皿分別采集不同環(huán)境中的標(biāo)本 | |
B. | 對(duì)照組培養(yǎng)皿不許打開,與實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)皿在同一環(huán)境下培養(yǎng) | |
C. | 與實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)皿采集相同環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境下培養(yǎng) | |
D. | 對(duì)照組培養(yǎng)皿打開,始終放在室溫下培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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