【題目】提高農(nóng)作物的光合作用效率能增加產(chǎn)量,下列措施中不屬于提高光合作用效率的是( )
A.增加氧氣濃度 B.合理密植
C.增加二氧化碳的濃度 D.延長光照時(shí)間
【答案】A
【解析】
試題分析:(1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,植物通過光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
(3)影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解:A、增加氧氣濃度,農(nóng)作物的呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,導(dǎo)致作物的產(chǎn)量下降;
B、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施;
C、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,增加二氧化碳的濃度可以提高農(nóng)作物光合作用的速率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量;
D、光合作用的條件是光,延長光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間,農(nóng)作物制造的有機(jī)物增多,有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高.
所以,不屬于提高光合作用效率的是“增加氧氣濃度”.
故選:A.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
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【題目】下列有關(guān)性狀的敘述,錯(cuò)誤的是( )
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C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀
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【題目】雙名法的創(chuàng)立解決了世界各地因生物名稱不統(tǒng)一而妨礙了學(xué)術(shù)交流的問題,下列關(guān)于雙名法的敘述,不正確的是( )
A.學(xué)名由拉丁文的屬名和種加詞合寫而成
B.在不同的國家也可用不同的文字表示
C.命名者的姓名可省略
D.由林奈創(chuàng)立的
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【題目】甲烷菌可用于生活污水的處理,原理是( )
A.它能將污水中的無機(jī)物分解,并產(chǎn)生二氧化碳
B.它能將污水中的有機(jī)物分解,并產(chǎn)生二氧化碳
C.它能將污水中的無機(jī)物分解,并產(chǎn)生甲烷
D.它能將污水中的有機(jī)物分解,并產(chǎn)生甲烷
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【題目】我們的每一個(gè)動(dòng)作都依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A.骨、神經(jīng)、肌肉 B.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨骼、神經(jīng)、肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
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【題目】下列有關(guān)基因的說法中,不正確的是
A、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的片段
B、只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來
C、隨著生物的傳種接代,基因能一代代地傳遞
D、生物的基因發(fā)生改變,其性狀也可能會(huì)改變
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【題目】農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,其利用的是( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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