【題目】農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）

A．生物種類的多樣性

B．基因的多樣性

C．環(huán)境的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】提高農(nóng)作物的光合作用效率能增加產(chǎn)量，下列措施中不屬于提高光合作用效率的是（ ）

A．增加氧氣濃度 B．合理密植

C．增加二氧化碳的濃度 D．延長光照時(shí)間

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【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。這句詩主要描寫了鳥的哪種繁殖行為？

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【題目】在家蠶個體的發(fā)育過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過

程稱為（ ）

A．變態(tài)發(fā)育 B．不完全變態(tài) C．完全變態(tài) D．個體發(fā)育

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【題目】咸魚能保存較長時(shí)間，其原因是（ ）

A．細(xì)菌、真菌在缺氧的條件下不能存活

B．細(xì)菌、真菌不喜歡分解有腥味的魚肉

C．咸魚肉營養(yǎng)成分很少，不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖

D．咸魚含水量少含鹽多，不利于細(xì)菌、真菌的生長繁殖

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【題目】中新社廣州2015年5月29日電，中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征（又叫MERS）病例，MERS病毒與動物細(xì)胞相比最主要的不同是（ ）

A．沒有生命特征

B．沒有蛋白質(zhì)

C．沒有遺傳物質(zhì)

D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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【題目】在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A．由根從土壤中吸收來的

B．由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C．由甘蔗的綠葉制造的

D．由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（ ）

A．殺死食品內(nèi)的細(xì)菌

B．抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖

C．殺死食品內(nèi)的真菌

D．殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌或抑制它們生長和繁殖

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【題目】在進(jìn)化過程中節(jié)肢動物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象，動物的身體分節(jié)的意義是（ ）

A．有利于人類的利用

B．有利于呼吸和生殖

C．有利于美觀

D．有利于靈活運(yùn)動

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