【題目】生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是 （　�。�

A. 太空學(xué) B. 化石

C. 細(xì)胞學(xué) D. 比較解剖學(xué)

【答案】B

【解析】

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，據(jù)此作答。

A、太空學(xué)是通過現(xiàn)代航空技術(shù)和觀測技術(shù)，對太空進(jìn)行研究，以探究宇宙奧秘和尋求人類新的生存空間的科學(xué)�？梢夾不符合題意；

B、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的�；诘貙又谐霈F(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，它是生物進(jìn)化最直接、最有力的證據(jù)。可見B符合題意；

C、細(xì)胞學(xué)揭示了生物界具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反映生物具有共同的原始祖先。可見C不符合題意；

D、比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先�？梢奃不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時，他還在培養(yǎng)基上放了鹽水 泡過的紙片。經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有甲細(xì)菌生長。對于這個實驗結(jié)果的解釋不正確的是：

A. 不同細(xì)菌的生存條件不同 B. 鹽水條件下甲細(xì)菌以乙細(xì)菌為食

C. 甲細(xì)菌能在鹽水條件下生長 D. 鹽水環(huán)境不適宜于乙細(xì)菌的生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)千年的黃土高原，曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空……一派盎然生機(jī)，但后來由于砍伐樹木、植被破壞，現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺，不毛之地。每年雨季到來，大量泥沙沖進(jìn)黃河，使黃河成為世界上罕見的“懸河”。請你

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了已提到的生物外，還應(yīng)包括________。

（2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：________。

（3）草原生態(tài)系統(tǒng)的特點是________。

（4）看了上述黃土高原遭到破壞的事實，你認(rèn)為在“西部大開發(fā)”時，應(yīng)注意些什么？

答：_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（　�。�

①長有艷麗的花冠 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了傳粉 ④經(jīng)歷了自花傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物傳粉、受精的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 自花傳粉植物的花必然是兩性花

B. 兩性花植物的傳粉方式都是自花傳粉

C. 異花傳粉產(chǎn)生的后代有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性

D. 雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A.聽到音樂翩翩起舞B.孩子生下來就吮吸母乳

C.吃到酸梅流唾液D.碰到仙人掌刺縮手

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵在母體內(nèi)形成的場所是：（ ）

A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.胎盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)（ ）

A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B.小腸長約5-6米

C.小腸內(nèi)有多種消化酶D.小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（　　）

A. 浮游植物 B. 肉食動物 C. 浮游動物 D. 大型魚類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案