A. | 少了水果水分的散失 | B. | 抑制了水果的呼吸作用 | ||
C. | 水果果皮的損傷 | D. | 保持了水果適宜的溫度 |
分析 水果保鮮除了保持水分外,主要是減少有機物的消耗量.新鮮水果用保鮮袋包裹,可以降低其呼吸作用減少有機物的消耗量來達到保鮮的目的.
解答 解:利用呼吸作用原理來保鮮水果的方法主要有降低溫度和降低氧氣的含量等方法,這些方法都是通過降低其呼吸作用減少有機物的消耗量來達到保鮮的目的.完好無損的新鮮水果常用保鮮袋包裹后,除了保持水分外,主要是通過降低氧氣含量使其呼吸作用受到抑制,減少有機物的消耗量,就達到了保鮮的目的.所以新鮮水果用保鮮袋包裹,可延長貯藏時間,其主要原因是抑制了水果的呼吸作用.
故選:B.
點評 植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用,是學(xué)習(xí)的難點和考試的重點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸 | B. | 輸精管 | C. | 附睪 | D. | 精囊腺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
溫度 | 23℃ | |||
光照情況 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)粒數(shù) | 92 | 0 | 93 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 及時清洗廚具 | B. | 不吃霉?fàn)變質(zhì)的花生 | ||
C. | 購買未經(jīng)檢疫的豬肉 | D. | 不隨意采食不知名的野蘑菇 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài) | B. | 不完全變態(tài) | C. | 非變態(tài)發(fā)育 | D. | 變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com