【題目】如圖,證明在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)光是植物進(jìn)行光合作用的條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是( )

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

【答案】B

【解析】試題分析:本題以在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)光是植物進(jìn)行光合作用的條件實(shí)驗(yàn)為載體,考查學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力.

解:依題意,由圖可知:

A、甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照,得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是綠色植物,得出的結(jié)論是氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的,順序顛倒,故不符合題意.

B、甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來(lái)的,甲和乙可構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是光,探究的是光是光合作用的必要條件,故符合題意.

C、甲和丁與乙和丙,有兩個(gè)變量光和綠色植物,不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),都不能證明在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)光是植物進(jìn)行光合作用的條件,故不符合題意.

D、甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),變量是光照,探究的是光照對(duì)光合作用的影響;乙和丙的變量有兩個(gè),是光照和植物,不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn).故不符合題意.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要成分是( 。
A.蛋白質(zhì)和脂肪
B.DNA和蛋白質(zhì)
C.DNA和脂肪
D.水分和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。

(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________,“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu):____________。

(2)物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的__________吸收。

(3)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是____________。

A.酒精  B.澄清石灰水 

C.碘液  D.帶火星細(xì)木條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有__(用代碼表示).

(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助__輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸.

(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫(xiě)出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):__

(4)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__.(填代號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無(wú)論大小,其組成成分都包括( )

A. 生物部分和非生物部分 B. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D. 陽(yáng)光、空氣、水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

(1)血液循環(huán)分為
(2)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[的毛細(xì)血管。
(3)與右心房相連的血管是[和[ , 它們都流血。
(4)體循環(huán)終止部位是[ , 此時(shí)血液變成了血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察鯽魚(yú)的外形圖,回答下列問(wèn)題。

(1)魚(yú)的身體呈________形,其意義__________________?刂启~(yú)體前進(jìn)方向起決定作用的是[ ]__________。對(duì)魚(yú)體平衡起關(guān)鍵作用的是__________________。(填序號(hào))

(2)鯽魚(yú)之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是能靠_________來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中_______

(3)鯽魚(yú)在水中通過(guò)__________________的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開(kāi),而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開(kāi)期,造成這種差異的非生物因素是(

A.水分 B.陽(yáng)光 C.溫度 D.土壤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案