A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ②③① |
分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.
解答 解:動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管:①是靜脈,②是動(dòng)脈,③是毛細(xì)血管,其流動(dòng)方向是:②→③→①.
故選D
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握三種血管的特點(diǎn)、血流速度和血流方向.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀”描述的是寄生關(guān)系 | |
B. | “螞蟻齊筑巢”描述的是合作關(guān)系 | |
C. | “大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | “春風(fēng)又綠江南岸”說(shuō)明生物影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胃液、胰液 | B. | 膽汁、腸液、胰液 | C. | 膽汁、胃液、胰液 | D. | 胃液、腸液、胰液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng)可用于污水處理 | B. | 單細(xì)胞植物衣藻可用作飼料 | ||
C. | 酵母菌可用于食品制作 | D. | 鏈球菌可以引起人患手足癬 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物 | |
B. | 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理 | |
C. | 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色 | |
D. | 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 根毛吸水 | D. | 蒸騰作用 |
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