17．在花的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成果實的是（　�。�
A．雄蕊B．子房C．花萼D．花絲

分析 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠，據(jù)此解答．

解答 解：當一朵花完成傳粉與受精后，花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊的柱頭和花柱逐漸凋落，只有子房的繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

可見，子房發(fā)育成果實，故B符合題意．
故選：B．

點評 解題的關(guān)鍵要明確子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．海洋中生活著多種多樣的動物，為我們提供了大量的鮮美食品，如烏賊、龍蝦、帶魚等，這些生物分別屬于（　�。�
A．節(jié)肢動物、軟體動物、魚類B．軟體動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物
C．軟體動物、節(jié)肢動物、魚類D．節(jié)肢動物、軟體動物、扁形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．草原是地球生態(tài)系統(tǒng)的一種，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型，是地球上分布最廣泛的植被類型．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，其中鷹獲得能量最少的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中列出的各種生物中，數(shù)量最多的是草．若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達完全狀況下兔與狐的數(shù)量變化關(guān)系曲線圖是A．（注：-表示兔，…表示狐）

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有組成成分是非生物部分和分解者．
（4）圖中鷹和蛇之間的關(guān)系是競爭、捕食，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染最多的生物是鷹，原因是重金屬物質(zhì)隨著食物鏈逐級積累．
（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們每天應(yīng)喝適量的開水，這有利于（　�。�
A．對無機鹽的吸收B．代謝廢物及時隨尿排出
C．對葡萄糖的吸收D．腎小管的重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．化石就是生物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對其代謝進行研究．如圖所示．
（1）幾分鐘后，若切取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是木質(zhì)部．
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的水位下降了不少，減少的部分水主要是植物通過蒸騰作用由葉的氣孔散失的．
（3）如果分別在當天傍晚和第二天凌晨各取下一個葉片，用打孔器各取同樣大小的一個圓片，烘干后重，則取自第二天凌晨的圓片較輕．原因是進行了一晚的呼吸作用，將白天積累的有機物消耗了一部分．
（4）若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片使用右上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料，該原料是二氧化碳．由于疏忽，同學(xué)們忘記了設(shè)計對照實驗，請你參照該裝置設(shè)計對照實驗（用文字描述）準備另一套實驗裝置，但用清水代替濃氫氧化鈉溶液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)營養(yǎng)組織和保護組織的敘述，正確的是（　�。�
A．保護組織有很強的分裂能力B．所有營養(yǎng)組織都不能進行光合作用
C．這二者都是細胞分化的結(jié)果D．削掉的蘋果皮屬于蘋果的營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列除哪項外都是蝗蟲的運動方式（　　）
A．跳躍B．行走C．爬行D．飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是（　�。�
A．酵母菌B．洋蔥表皮細胞
C．番茄果肉細胞D．人的口腔上皮細胞

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同步練習(xí)冊答案