【題目】與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5﹣﹣6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

【答案】C

【解析】

試題分析：A、小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，一般有5～6米，有利于吸收和消化；

B、小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛，有利于增大吸收面積；

C、小腸內(nèi)有多種消化液，有利于消化，與吸收無(wú)關(guān)；

D、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于吸收；

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過(guò)多，溫度變化過(guò)小，不易讀數(shù)；水量過(guò)少，則可能出現(xiàn)現(xiàn)象，從而造成較大的誤差．所以，將水量定為20毫升．
（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示裝置上畫(huà)出該部件的示意圖．（能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可）
（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi)，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢？經(jīng)過(guò)討論，形成了以下三種不同意見(jiàn)，其中最為科學(xué)合理的是（填字母）．
A.火焰熄滅時(shí)
B.核桃仁灰燼涼透時(shí)
C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）．焦
（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦．根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值．焦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚的葉不能完成的是（ ）

A. 光合作用 B. 吸收水 C. 吸收無(wú)機(jī)鹽 D. 生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有兩條以上排泄途徑的代謝終產(chǎn)物是

A. 二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽 B. 尿素、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽

C. 尿素、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳 D. 水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的生態(tài)簡(jiǎn)圖（雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該生態(tài)簡(jiǎn)圖中的動(dòng)物，身體分節(jié)、且具有外骨骼的是 ， 體溫恒定、齒有分化、大腦和感覺(jué)器官非常發(fā)達(dá)的是 ．
（2）為保證沼氣池順利生產(chǎn)沼氣，池內(nèi)除了具備必要的生物因素外，還必須具備哪些非生物條件，；沼氣池中必要的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色及其分解轉(zhuǎn)化物質(zhì)的方式分別是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源是；進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用，原因是在該生態(tài)系統(tǒng)中 ．
（4）人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方式來(lái)消滅農(nóng)田害蟲(chóng)，這樣做不僅直接污染周?chē)沫h(huán)境，而且農(nóng)藥會(huì)沿著在人體內(nèi)富集，危害人的健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于被子植物和裸子植物的共同特征是（ ）

A. 有果實(shí) B. 有根、莖、葉 C. 有種子 D. 有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成概念圖，要求：將1基因、2染色體、3DNA、4細(xì)胞核、5細(xì)胞等五個(gè)概念前面的數(shù)字填寫(xiě)在如圖所示關(guān)系的適當(dāng)位置．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ．
（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[]所示結(jié)構(gòu)上形成物像．
（3）同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示的結(jié)構(gòu)瞳孔（“變小”或“變大”）．
（4）將照相機(jī)與眼球類(lèi)比，照相機(jī)鏡頭的作用類(lèi)似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④（填名稱）的作用．
（5）某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆�，需配�?/span>透鏡矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間，要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A. 胎盤(pán) B. 腎臟

C. 肝臟 D. 輸卵管

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