【題目】下列哪項是早成鳥具有的特點

A.自行覓食B.眼未睜開

C.腿足無力D.絨羽很少

【答案】A

【解析】

對于鳥類的發(fā)育特點，根據(jù)孵出時是否充分發(fā)育可分為早成鳥和晚成鳥。早成鳥指的是一生下來就有獨立進食 活動的能力；晚成鳥也叫亞成鳥一生下來還需要親鳥的照顧，直至獨立生活。

剛從卵殼中孵化出來的雛雞，眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥。鴨、鵝等屬于早成鳥。另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥叫做晚成鳥。家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥�？梢�A是早成鳥具有的特點。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你搬開花盆或石塊。棲身在下面的鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動過程填寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設：_____

（3）制定并實施探究方案：在實驗用長方形不透光的塑料盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘后開始記數(shù)，然后每隔1分鐘觀察記錄一次鼠婦的行為和兩側的數(shù)量，連續(xù)10次。

該實驗的變量是_____。為什么在鐵盤兩側中央不是各放 1只鼠婦而是5只？_____

（4）設計表格，記錄結果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

……

第十次

明亮

3只

1只

2只

1只

……

0只

陰暗

7只

9只

8只

9只

……

10只

為了使實驗結論更準確，對上述表格中數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_____。

（5）分析數(shù)據(jù)，得出結論_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計探究實驗

背景知識：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。

（1）我提出的問題_________________________________。

（2）我的假設__________________________。

（3）該實驗要不要設計對照實驗___________。

（4）預測結果________________。

（5）得出結論_____________________。

（6）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_____。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起——_____________。

（7）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要__________。

（8）在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠__________呼吸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，利用這種帶芽的馬鈴薯塊進行繁殖的生殖方式屬于

A.出芽生殖B.營養(yǎng)生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構

B.細胞膜具有控制物質進出細胞的作用

C.細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器

D.細胞是植物體結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們喜愛吃花蛤（又稱花甲），它屬于軟體動物，營養(yǎng)豐富。以下說法錯誤的是（ ）

A.它具有貝殼B.它體溫恒定

C.它身體柔軟，有外套膜D.它的運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你可能有過像鳥一樣飛上藍天的愿望，你認為以下哪項不是鳥類適于飛行的特征（ ）

A.身體呈流線型B.前肢特化為翼

C.鳥的骨骼薄、中空、堅固D.體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征

B.具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征

C.蜥蜴的頭后有頸，頭可以靈活轉動，便于覓食和避敵

D.魚鰓內含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，下列操作錯誤的是（　�。�

A.調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛注視目鏡內

B.為了看到更多的細胞，將鏡頭組合由 10×40 變?yōu)?10×10

C.對光時用大的光圈

D.感覺光線較弱，換用反光鏡的凹面

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