17．“鷹擊長空，魚翔淺底”．下列描述詩中生物特點錯誤的是（　�。�
A．鷹主要用氣囊完成氣體交換B．魚用鰭游泳
C．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)D．兩種生物體內(nèi)都有脊柱

分析 （1）魚適于在水中生活的特：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳．
（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答 解：A、鷹是鳥類、鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但氣囊不能完成氣體交換；
B、魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；
C、生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的特點，如魚的呼吸器官是鰓，運動器官是鰭等，而鷹則具有與空中飛行相適應(yīng)的特點，如體形成流線型、前肢變成翼等；
D、鳥魚和鷹的背部有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物．
故選：A

點評 理解鳥類和魚類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是辣椒花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．[②]的數(shù)目較多，其原因是每個[③]內(nèi)有多個[①]
B．圖1中的結(jié)構(gòu)[⑧]和[⑨]共同組成雄蕊
C．圖2中的[④]是由圖1中的[⑥]發(fā)育來的
D．根據(jù)圖1可知，辣椒花屬于兩性花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是草食性動物的是（　�。�，依據(jù)是：（　�。�
A．①，具有門齒B．②，具有犬齒C．①，沒有犬齒D．②，具有臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮萍和水草；在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是細菌、真菌，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于分解者．
（2）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會減少（填增加或減少），試寫出一條完整的食物鏈水草→蝦→魚→大黑魚．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特做過的一個實驗的示意圖（注：玻璃罩是密閉的）
（1）該實驗中，甲和乙是做為一組對照實驗．
（2）在實驗取材上要確保改組實驗中只有一個變量：除植物外，其他取材條件必須相同．
（3）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時，下列不符合科學(xué)探究做法的是A
A．否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B．按照原來的實驗方案重復(fù)多次，檢驗實驗結(jié)果是否一致
C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各現(xiàn)象中，屬于不可遺傳變異的是（　　）
A．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊
B．誘變育種的太空番茄比變通番茄口感好
C．綠色玉米地里出現(xiàn)白化苗
D．長期工作在野外的人皮膚較一般人更黑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中屬于有機物的一組是（　�。�
A．水、糖類、脂類、蛋白質(zhì)B．無機鹽、脂類、糖類、核酸
C．糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸D．水、無機鹽、氧、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜．蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄峰三種類型的蜜蜂，它們分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于（　　）
A．繁殖行為B．取食行為C．攻擊行為D．社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下對自然選擇學(xué)說的理解有誤的一項是（　�。�
A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得為了獲得食物、空間和配偶等而進行生存斗爭
C．在生存斗爭中，適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰
D．生物普遍具有遺傳和變異現(xiàn)象，生物產(chǎn)生的變異都是有利于其適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生的

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同步練習(xí)冊答案