A. | 各種生物普遍都具有很強的繁殖能力 | |
B. | 生物要生存下去,就得為了獲得食物、空間和配偶等而進(jìn)行生存斗爭 | |
C. | 在生存斗爭中,適應(yīng)環(huán)境者生存,不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰 | |
D. | 生物普遍具有遺傳和變異現(xiàn)象,生物產(chǎn)生的變異都是有利于其適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生的 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
解答 解:A、達(dá)爾文認(rèn)為,生物普遍具有很強的繁殖力,即過度繁殖,A正確;
B、生物賴以生存的空間和食物是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,以及生物種間的斗爭,B正確;
C、在生存斗爭中,適應(yīng)環(huán)境者生存,不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰,C正確;
D、生物普遍具有遺傳和變異現(xiàn)象,生物只有具有可遺傳的變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,不斷的進(jìn)化,可遺傳變異為生物的進(jìn)化提供原始的材料,例如小麥中出現(xiàn)矮稈、抗倒伏的變異,但不是生物產(chǎn)生的變異都是有利于其適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生的,D錯誤.
故選:D.
點評 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹主要用氣囊完成氣體交換 | B. | 魚用鰭游泳 | ||
C. | 它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu) | D. | 兩種生物體內(nèi)都有脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎熱缺水的環(huán)境中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗 | |
B. | 荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多 | |
C. | 北極海域中生活的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60mm | |
D. | 蚯蚓的活動和取食使土壤變得疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水域面積縮減 | B. | 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重 | ||
C. | 青蛙之間的斗爭加劇 | D. | 人類的大量捕殺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①這種生物通過孢子來繁殖后代 | |
B. | ③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核 | |
C. | ④這種生物生活分布在生物圈中各個地方 | |
D. | ②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使物像對準(zhǔn)光源 | B. | 使物鏡降到能看清物像 | ||
C. | 使物鏡對準(zhǔn)通光孔 | D. | 防止物鏡碰到玻片,造成損失 |
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