【題目】患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是（ ）

A. 關(guān)節(jié)軟骨 B. 關(guān)節(jié)腔 C. 關(guān)節(jié)窩 D. 關(guān)節(jié)囊

【答案】B

【解析】試題分析：本題主要考查的是關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識，可結(jié)合關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能來解答．

解：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)如下圖

由圖可知，關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液；關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．可見B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答。

（1）表示植物細(xì)胞的是圖________，表示動物細(xì)胞的是圖_______。

（2）甲圖中：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱），儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 ______（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）乙圖中：細(xì)胞進(jìn)行分裂時，最先進(jìn)行分裂的是_______（填結(jié)構(gòu)名稱），細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞______（相同或不同）。細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的 _____作用提供。

（4）圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是_________、_______和__________ （填結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）細(xì)胞的許多生命活動在______（填結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行，其中的____（填細(xì)胞器）可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并將轉(zhuǎn)化后的能量儲存在所制造的有機(jī)物中，這個過程稱之為________作用。其中的__________(填細(xì)胞器)能通過復(fù)雜的過程將有機(jī)物分解并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用;

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有社會行為的動物之間才有信息交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為對人類有利的是（ ）

A. 蒼蠅舔食垃圾 B. 蝗蟲吃農(nóng)作物

C. 蚊子吸血 D. 青蛙捕食農(nóng)田里的昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥的行為中不屬于繁殖行為的是（ ）

A. 雌雄鳥在交配 B. 山雀喝牛奶 C. 孔雀開屏 D. 黃鸝育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由______和___________組成，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)浅Ｒ姷霓r(nóng)作物之一，將其磨成面粉后可用來制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。

（1）小麥中富含淀粉，為驗證“胰液對淀粉的消化作用”，小明設(shè)計了如圖1所示的實驗，本實驗的正確操作順序為_____（用圖中字母表示）。 若實驗結(jié)果為_____，則說明胰液對淀粉有消化作用。

（2）小麥中還含有麩質(zhì)蛋白。麩質(zhì)蛋白很難被人體徹底消化吸收，會引發(fā)部分人群過敏，進(jìn)而引起小腸絨毛的萎縮。小腸絨毛是圖2中的結(jié)構(gòu)_____（填序號），絨毛減少將會降低人體對營養(yǎng)物質(zhì)的_____作用，進(jìn)而導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、消瘦等癥狀。

（3）中科院上海生命科學(xué)研究院的研究人員對麩質(zhì)蛋白攝入量與糖尿病患病風(fēng)險的相關(guān)性進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果見圖3。對于麩質(zhì)蛋白不過敏的健康人，你_____（填“建議”或“不建議”）每天攝入適量的麩質(zhì)蛋白，理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光 無光 B．有光 無水 C．干燥 濕潤 D．有空氣 無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能夠分泌出地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實說明（ ）

A. 生物能排出廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物具有應(yīng)激性 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案