【題目】下列動物類群中,學習行為較復(fù)雜的是 ( )
A. 公雞 B. 蚯蚓 C. 螞蟻 D. 小白鼠
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯誤的是( )
A.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞”
B.A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有草、兔、鼠、蛇、狐和鷹,據(jù)圖完成下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是。
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈是。
(3)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠數(shù)量 , 導(dǎo)致植被退化。后來停止圍捕狐貍,幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如右圖)。根據(jù)實驗回答下列問題:(5分)
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。
(3)蚯蚓在土壤中活動有很多好處,體現(xiàn)在。(列舉一例)
(4)在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是。
(5)請仿照上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗作出假設(shè):。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖分析回答有關(guān)動植物細胞的相關(guān)問題
(1)表示植物細胞的是圖 .
(2)細胞的生活需要 , 控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[] . 起保護和支持作用的是[] .
(3)無論甲細胞還是乙細胞,控制著生物的發(fā)育和遺傳的是[] .
(4)動物細胞和植物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 . 植物細胞內(nèi)還含有的能量轉(zhuǎn)換器是[] , 它可將能轉(zhuǎn)變成能.
(5)吸煙有害健康,原因是煙草含有對身體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的[]中.
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