【題目】如圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據(jù)圖回答:
(1)要構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,還缺少的是_____。
(2)從總體上看,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物多,其中數(shù)量最多的是圖中的_____。
(3)圖中的食物鏈有_____條,請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈:_____。
(4)在食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,兔的數(shù)量將會(huì)_____。
【答案】分解者 草 5 草→鼠→蛇→鷹 先增加后減少
【解析】
解答此題的關(guān)鍵有四點(diǎn),一是能熟練地從生產(chǎn)者開始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù);二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系;三是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成。
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等。要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除缺少非生物部分外,還缺少分解者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從總體上看,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,并且食物網(wǎng)中,植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。此生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹。
(4)在食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,兔的數(shù)量將會(huì)先增加,草的數(shù)量隨著兔的增多而減少,后來兔的數(shù)量又因草的減少而減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年我國北方多省遭受沙塵暴天氣侵襲,造成沙塵天氣的原因是( )
A.植被破壞的結(jié)果
B.地震的結(jié)果
C.火山爆發(fā)的結(jié)果
D.大氣污染的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空
(1)過程a和b別表示植物的 ___________作用和___________作用。
(2)a和b兩個(gè)過程中,________過程對(duì)于維持生物圈中碳-氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當(dāng)過程a大于b時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物得以__________,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
(4)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行___________作用,該過程所分解的有機(jī)物是通過_______________作用貯存在植物體內(nèi)的。
(5)過程a的實(shí)質(zhì)是__________________________________。
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