19.下列對(duì)如圖曲線的分析,不合理的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則ab曲線表示吸氣過程
B.若y表示某溫室二氧化碳濃度,則b點(diǎn)表示凌晨時(shí)分
C.若y表示人體血液中氧氣含量的變化,則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細(xì)血管
D.若y表示某一封閉草原系統(tǒng)(食物鏈:草→兔→狼),若大量捕殺狼群,則可以用abc段表示在最初一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化

分析 (1)吸氣與呼氣主要取決于肺內(nèi)壓和外界大氣壓的大;吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
(2)植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳.
(3)肺泡與血液的氣體交換:肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,使含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,據(jù)此解答.

解答 解:A、吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,若y表示肺泡的容積,則ab曲線表示吸氣過程,A正確;
B、晚上只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,凌晨二氧化碳積累到最高值,若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則b點(diǎn)是凌晨時(shí)分,B正確;
C、bd段表示的是血液流過肺泡處毛細(xì)血管,血液經(jīng)過此處時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,這是血液中氧的含量增加,C錯(cuò)誤.
D、在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,兔由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,當(dāng)兔的數(shù)量過多時(shí),由于食物不足,兔的數(shù)量又大量減少,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸的原理、光合作用和呼吸作用關(guān)系、肺泡里的氣體交換過程以及生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某初級(jí)中學(xué)的生物興趣小組操作的“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)據(jù)圖回答:

(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時(shí)的目的是把原有的淀粉運(yùn)走和消耗完;
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(3)在第④中把葉片放在酒精進(jìn)行水浴加熱的目的是溶解葉綠素.
(4)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.水稻、生石花、獵豹、羚羊、含羞草都屬于生物.下列不屬于它們的共同特征的是( 。
A.都能進(jìn)行呼吸B.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.都能運(yùn)動(dòng)D.都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人在吸氣時(shí),肺和肺內(nèi)氣壓的變化是( 。
A.肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減。鯕夂吭黾,二氧化碳含量減少
B.肺收縮,肺內(nèi)氣壓減。鯕夂繙p少,二氧化碳含量增加
C.肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓增大.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
D.肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程.:
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)④模擬人體的膈,序號(hào)②模擬人體的胸廓,序號(hào)③模擬人體的肺.圖一模擬的是人體在呼氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)圖2模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大,胸腔內(nèi)壓力減小,進(jìn)而使肺泡擴(kuò)張.
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓左右徑和前后徑和左右徑徑的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí),肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是( 。
A.肋骨上升,膈舒張而上升B.肋骨下降,膈舒張而上升
C.肋骨上升,膈收縮而下降D.肋骨下降,膈舒張而下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述中,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.痰是在氣管和支氣管形成的
B.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔
C.長期參加體育鍛煉的同學(xué)參與呼吸的肺泡數(shù)目較多
D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.水中氧含量隨水溫的升高而下降.生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān).圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小明在煮雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明( 。
A.雞蛋殼上有許多氣孔
B.該蛋新鮮,內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用
C.該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞
D.該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案