【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

【答案】C

【解析】

試題分析：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因決定生物的性狀，一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽(yáng)光下照射3—4小時(shí)（如圖），試回答下列問(wèn)題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時(shí)的目的是 。

（2）照射3—4小時(shí)后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，而A裝置葉片顏色無(wú)變化，由此可見(jiàn)B裝置中的葉片形成了 ，同時(shí)也驗(yàn)證了植物光合作用只有在 下才能完成。

（4）設(shè)置A、B兩裝置的目的是 。

（5）在這一探究過(guò)程中，變量是 ，而其他因素都相同，這是為了保證 。

（6）在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于 ，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括______________和________________兩個(gè)過(guò)程。是通過(guò)____________作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖中a表示___________。

（3）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類(lèi)生物，如圖所示這三類(lèi)生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類(lèi)生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于遺傳的敘述正確的是（ ）。

A．果蠅的體細(xì)胞有4對(duì)染色體其精子有2對(duì)染色體

B．決定人雙眼皮的基因B對(duì)決定單眼皮的基因b為顯性。小明同學(xué)為雙眼皮，小明的父母一定是雙眼皮

C．只有生殖細(xì)胞才具有性染色體

D．正常男人的X染色體一定來(lái)自母親

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（ ）

A．選擇陰雨天移栽植物 B．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D．夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（“[ ]”中填字母，“ ”上填文字）

（1）過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成 血。

（2）過(guò)程[D]表示 與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的 中被利用。

（3）圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[ ]。

（4）溺水停止呼吸是過(guò)程[ ]受阻造成的，當(dāng)某人呼吸驟停時(shí)，急救措施是進(jìn)行 呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流動(dòng)的組織是指人體內(nèi)的（ ）

A．水分 B．血漿 C．血液 D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶(hù)用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）圖中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是_________________________________________。

（2）圖中人處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（3）從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是 __________________。

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