【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_________________。
(2)圖乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖,其中B表示蛹期,則蝗蟲的發(fā)育過程是_______________用字母和箭頭表示);和蝗蟲的發(fā)育過程類似的昆蟲有________________(至少寫出兩種動物)。
(3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______(填標(biāo)號)。
(4)對比甲乙丙和丁的生殖方式,丁為___生殖,成功的關(guān)鍵是1和2的_____緊密結(jié)合,新形成的植物將表現(xiàn)出[ ]___________的性狀。
【答案】 變態(tài)發(fā)育 D→A→C 螳螂、蟑螂、蟬、螻蛄 ①胚盤 ②③ 無性 形成層 1接穗
【解析】(1)圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程,三者均是有性生殖,變態(tài)發(fā)育,因此圖中M表示變態(tài)發(fā)育。
(2)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲等三個時期,因此“蝗蟲一生的發(fā)育過程中”,所經(jīng)歷的時期依次是受精卵、幼蟲、成蟲。因此,圖乙中B表示蛹期,則D表示受精卵,則蝗蟲的一生要經(jīng)過D→A→C的發(fā)育過程,和蝗蟲的發(fā)育過程類似的昆蟲有螳螂、蟑螂、蟬、螻蛄。
(3)鳥卵的胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的起點;卵白為胚胎的發(fā)育提供養(yǎng)料和水分,卵黃主要為胚胎提供養(yǎng)料。因此,圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[①]胚盤,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[②]卵黃和[③]卵白。
(4)無性生殖是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體的一部分發(fā)育新的個體,繁殖速度快,如嫁接,壓條,扦插等。嫁接屬于無性繁殖,較好地保持了母體的遺傳性狀。嫁接時一般選擇質(zhì)優(yōu)果大的枝條或芽為接穗,選擇抗干旱、抗耐寒等植物為砧木,嫁接時要特別注意接穗和砧木的形成層的緊密結(jié)合是提高成活率的關(guān)鍵,因為基因控制生物的性狀,所以,嫁接后表現(xiàn)的性狀與母體的性狀是一樣。因此,對比甲乙丙和丁的生殖方式,丁為無性生殖,成功的關(guān)鍵是1接穗和2砧木的形成層緊密結(jié)合,新形成的植物將表現(xiàn)出[1]接穗的性狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒實驗原始大氣合成有機(jī)物的實驗裝置,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體用于模擬原始大氣
B. 電火花放電橫擬閃電
C. 燒瓶中的沸水模擬了原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖,下列表述正確的是( )
A. b表示肝臟,則c血管里流的是靜脈血
B. b表示肺,則c血管里流的是靜脈血
C. b表示小腸,則c血管里流的是動脈血
D. b表示心臟,則c血管里流的是動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級生物興趣小組,決定對小麥的一生進(jìn)行研究,他們用半年的時間,對小麥從播種到成熟進(jìn)行觀察記錄。在小麥的生長過程中,他們定期澆水、施肥、除草、防蟲等。通過實驗,他們真的懂得農(nóng)民的艱辛。請你根據(jù)資料回答問題。
(1)小麥種子萌發(fā)最先突破種皮的是 , 將來發(fā)育成小麥的。
(2)他們播種了200粒小麥種子,有6粒沒有萌發(fā),還有一粒被蟲吃掉了,那么該小麥種子的發(fā)芽率是。
(3)小麥根生長最快的部位是根尖的區(qū)。
(4)小麥的莖和葉都是由發(fā)育成的。
(5)小麥開花后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一個麥穗上有幾十個小花,受精完成后發(fā)育成小麥種子的是。
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