【題目】如圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，胚乳不是胚的一部分．不符合題意．
B、染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀，因此細胞核＞染色體＞DNA＞基因．不符合如圖的大小關(guān)系．
C、花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花藥、花絲，雌蕊有柱頭、花柱、子房．不符合如圖的大小關(guān)系，不符合題意．
D、動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞的分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)構(gòu)成動物成可見，動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．符合如圖的大小關(guān)系．符合題意．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是

A．卵→若蟲→成蟲B．卵→蛹→成蟲

C．卵→若蟲→蛹→成蟲D．卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中①是 ，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是 ，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)；圖中⑤是 ，它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。

（2）將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補充完整：

①→ → ⑤ → →④（填序號）

（3）該縮手反射屬于 （填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“嘗試與錯誤”的說法,正確的是（ ）

A．動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

B．“嘗試與錯誤”是先天性行為

C．“嘗試與錯誤”是社會行為

D．體型小的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)多于體型大的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)C內(nèi)流動的是________血，C處血液與A處血液相比較，C處血液中尿素含量________ (填“更高”或“更低”)。

(2)液體從E→F的過程中，無機鹽的濃度逐漸________ (填“升高”或“降低”)。

(3)若檢驗出某人F處的液體中含有________，則可推斷此人患有糖尿�。惶悄虿∫话悴捎米⑸�________的方法進行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物除具有捕食關(guān)系外，還具有關(guān)系．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是和分解者．
（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙胞胎的性別一定相同。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫出葉的結(jié)構(gòu)簡圖，說明氣孔的分布特點和靠近上、下表皮的葉肉細胞的排列特點（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。

A．清水；清水 B．清水；10%鹽水

C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？ 。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。

（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。

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同步練習(xí)冊答案