【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物除具有捕食關(guān)系外，還具有關(guān)系．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是和分解者．
（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

【答案】
（1）競(jìng)爭(zhēng)
（2）非生物成分
（3）食物鏈
【解析】解：（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇吃鼠，鷹吃蛇等這些都屬于捕食關(guān)系，同時(shí)蛇和鷹都以鼠為食，兩者之間還屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．（2）草原生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物成分和分解者．（3）有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．在圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，所以“如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累”，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。

(3)經(jīng)B過程后，血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度(單位：克/升)比較。請(qǐng)分析此表，回答以下問題：

(1)表中蛋白質(zhì)由血漿中的85克/升變?yōu)樵蛑械?.2克/升，這是由于_______________________的緣故。

(2)葡萄糖由血漿到原尿，再到尿液的過程中，由1.0克/升到1.0克/升，再到0克/升，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是： __________________。

(3)尿素、尿酸、無機(jī)鹽在血漿和原尿中的濃度相等，說明這些物質(zhì)______________。尿液中這些物質(zhì)的濃度都高于原尿，這主要是由于_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震后，抗震救援人員及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液，該營(yíng)養(yǎng)液中主要的供能物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．蛋白質(zhì) D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于不可遺傳變異的是

A．高產(chǎn)抗倒伏小麥 B．太空椒

C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 D．水肥充足長(zhǎng)出的大花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月25日第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ] 傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[ ] 內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽覺．

（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[ ] 中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[ ] 傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，是單眼皮男孩的可能性為（　�。�
A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%

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