植物光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，釋放能量 B．合成有機(jī)物，貯存能量

C．分解有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省開封市通許縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮，舒張 B．收縮，收縮

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究中常常需要對生物進(jìn)行分類，下列動物的分類敘述正確的是（ ）

A．水母﹣扇形動物 B．渦蟲﹣腔腸動物

C．田螺﹣軟體動物 D．蚯蚓﹣線形動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）上面是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你補(bǔ)充畫完整．補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的 ．

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中 ． 數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著 ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目和視野亮度依次有什么變化（ ）

A．變多 B．變少 C．變亮 D．變暗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽是（ ）

A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀

C．氮、硼、鉀 D．硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根、莖、葉是綠色開花植物的（ ）

A．細(xì)胞 B．組織

C．營養(yǎng)器官 D．生殖器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

微生物的代謝類型多樣．蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機(jī)物分解成 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用 將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲能有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)研究法包括幾個(gè)重要的步驟，第一步應(yīng)是（ ）

A．作出假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

C．發(fā)現(xiàn)并提出問題 D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案