蚯蚓以土壤中的有機(jī)物或地面上的碎葉等為食,可使土壤變得肥沃,這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D.環(huán)境對生物的生活沒有影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃飯時隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是( )
A.聲門裂開未來得及關(guān)閉 B.會厭軟骨蓋住了食道入口
C.會厭軟骨未蓋住喉的入口 D.以上說法都不正確
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你在打呵欠時,會聽不清或聽不到別人對你說的話,其主要原因是打呵欠影響了
A.鼓膜的振動 B.聽小骨的振動
C.聽覺感受器對刺激的接收 D.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市八年級下5月質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖雞卵結(jié)構(gòu),若該卵已受精,有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)描述錯誤的是
A.3為卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要
B.4卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分
C.5為胚盤,色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
D.6為氣孔,貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市八年級下5月質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸是人體重要的生命活動。關(guān)于人體呼吸的描述,正確的是
A.肺活量就是肺所能容納的最大氣體量
B.人體主要的呼吸肌是胸大肌和膈肌
C.吸氣時胸廓縮小,呼氣時胸廓擴(kuò)大
D.人體進(jìn)行呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè): 。
(2)制訂計劃:
實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源:
①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;
②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是 (序號),你的理由是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)設(shè)計實(shí)驗(yàn):請你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料( )
A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇( )
A.一只 B.十只
你的理由是: 。
(6)實(shí)施計劃:(略)
(7)得出結(jié)論:如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是 。
(8)表達(dá)與交流:(略)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能完成屈肘動作的是( )
A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景.為小魚游泳提供主要動力的是( )
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動 B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.軀干和尾的左右擺動 D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體呼吸過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)完成過程①是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(2)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的 。
(3)通過過程 (填序號)把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踺^多的動脈血。
(4)氧氣通過過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,再通過過程 (填序號),進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 作用分解有機(jī)物。
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