分析 ①種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是:種子是完整的、胚是活的、度過(guò)休眠期的;種子萌發(fā)的外界條件為:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
②細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可以形成不同組織.
③種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉).
④食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身.
解答 解:(1)圖甲表示大豆的種子,是由受精完成后,子房中的胚珠發(fā)育而成的;甲→乙→丙→丁的過(guò)程,出現(xiàn)了不同的組織、器官,這是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(2)種子萌發(fā)在滿足自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,還需要一定的環(huán)境條件:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.
(3)大豆為雙子葉植物,大豆種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉,子葉兩片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里.
(4)大豆制成的豆?jié){、豆腐等食品,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)開(kāi)始消化,最終在小腸中被徹底消化吸收.
故答案為:(1)胚珠;分化
(2)充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分
(3)子葉
(4)小腸
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握種子萌發(fā)的條件,種子的結(jié)構(gòu)及食物的消化吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓膜→鼓室→三塊聽(tīng)小骨→前庭→大腦的一定區(qū)域 | |
B. | 聲波→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→耳蝸→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→大腦的一定區(qū)域 | |
C. | 聲波→鼓膜→鼓室→三塊聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦的一定區(qū)域 | |
D. | 聲波→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→耳蝸→大腦的一定區(qū)域 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常水蚤生活的適宜溫度是25℃ | |
B. | 水蚤在20℃~28℃之間都能生存 | |
C. | 當(dāng)溫度低于20℃或高于28℃時(shí),水蚤肯定死亡 | |
D. | 水蚤的個(gè)體之間對(duì)溫度的要求存在差異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北方地區(qū)較為寒冷 | B. | 北方地區(qū)晝夜溫差大 | ||
C. | 南方地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)呼吸作用弱 | D. | 南方地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)吸收水分少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南方地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)呼吸作用弱 | B. | 南方地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)吸收水分少 | ||
C. | 北方地區(qū)較為寒冷 | D. | 北方地區(qū)晝夜溫差大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 便不會(huì)再發(fā)生疾病 | |
B. | 人體不會(huì)再有傳染病 | |
C. | 會(huì)產(chǎn)生炎癥 | |
D. | 對(duì)外來(lái)的某些藥物和食物發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) |
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