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【題目】根據植物形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為_______植物、苔蘚植物、________植物和種子植物等類群。

【答案】藻類 蕨類

【解析】

植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；種子植物又包括裸子植物和被子植物。

自然界中的植物多種多樣，我們要對其進行分類，分類的依據有植物的形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，其中主要的依據是形態(tài)結構。植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代。

練習冊系列答案
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【題目】苔蘚和蕨類植物都不具有的器官是（ ）
A.根
B.莖
C.葉
D.花

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【題目】一對色覺正常的夫婦，生了一個患色盲的兒子。我們把這種現象叫做( )

A. 生殖 B. 遺傳 C. 變異 D. 發(fā)育

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【題目】如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體明顯地分為______個部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對______、2對______、1對______。

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【題目】近年來，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經濟增長點。如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于___發(fā)育。

（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發(fā)育的___時期。

（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是___，蛻皮的原因___。

（4）蛹經過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾的翅和足都著生在___部。

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【題目】“ 一字馬” 又叫劈叉,是武術、舞蹈、體操等運動的基本功,正常人經常練習也利于增加腰髖的靈活性、上下肢的互動性和身體的穩(wěn)固性。請根據髖關節(jié)結構模式圖,回答下列問題。

（1）髖關節(jié)的[ ]______內有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使腰髖具有靈活性。 練習“ 一字馬” 可以通過拉伸肌肉和[③]_____外的韌帶,從而增強身體柔韌性。

（2）盲目練習容易造成脫臼、肌肉拉傷等運動損傷。脫臼是指[ ]_____從[ ]_____中脫離出來。肌肉拉傷是發(fā)生在_____或肌腱處的損傷。

（3）為避免運動損傷,對于練習“一字馬”的同學,以下建議不合理的是______(選填字母代號)。

a.進行充分的熱身活動 b.選擇合適的場地和著裝

c.快速加大練習量,刻苦訓練 d.身體不適時應該減少或停止練習

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【題目】生態(tài)系統中的消費者是指（ ）
A.動物
B.植物
C.細菌
D.真菌

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【題目】下圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖，根據所學人體知識回答問題：

（1）A表示的是人體呼吸過程中的_________過程，在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外。

（2）在B表示的生理活動中，人體的膈肌處于_________狀態(tài)，使得胸腔的容積_________。

（3）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與C狀態(tài)相比， D狀態(tài)的呼吸頻率比較_________（快或慢），說明此時人體處于_________狀態(tài)（安靜或運動）。

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【題目】圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：

⑴ 細菌與動植物細胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。(填名稱）

⑵ 細菌與植物細胞相比，沒有_________，不能進行光合作用制造有機物。

⑶ 圖中的細菌能夠運動，是因為它具有_________。(填標號）

⑷ 在細菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細菌是靠__________方式進行生殖的。

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