1．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：生物圈；大氣圈的底部； 水圈的大部；巖石圈的表面

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．吸毒有害健康．下列哪項(xiàng)傳染病可能通過吸毒者共用不潔注射器注射毒品而感染（　�。�
A．艾滋病和乙型肝炎B．艾滋病和痢疾
C．流行性感冒和狂犬病D．甲型肝炎和肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)，以下描述正確的是（　�。�
A．剝掉的種皮不會(huì)發(fā)育成任何結(jié)構(gòu)，因此種皮沒有任何功能
B．剝掉種皮后裂開的兩瓣將來可以發(fā)育成大豆的根莖葉
C．剝掉種皮后裂開的兩瓣是大豆的子葉
D．只要豆瓣里面的芽狀結(jié)構(gòu)不被破壞，種子就可以成活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮．圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒有，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去，這種取食行為是一種先天性行為，小鼠走迷宮取食物的行為是學(xué)習(xí)行為
（2）本小組探究的問題是食物獎(jiǎng)賞能幫助小鼠學(xué)習(xí)嗎？．
（3）A組的作用是對(duì)照，本實(shí)驗(yàn)的變量是食物（花生米）．
（4）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用了哪些生物探究方法觀察法和實(shí)驗(yàn)法．
（5）為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小鼠應(yīng)處于饑餓狀態(tài)
（6）小鼠是用反復(fù)嘗試（選填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明實(shí)驗(yàn)變量能促進(jìn)小鼠學(xué)習(xí)．
（7）本試驗(yàn)增加組C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最長，說明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，并且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相同物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象．請(qǐng)分析后回答下列問題：
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
①水+葡萄糖+酵母菌22℃～30℃有氣泡產(chǎn)生
②水+葡萄糖22℃～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③水+酵母菌22℃～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④水+葡萄糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
（1）表中作為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用最合理的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①和②．（填裝置序號(hào)）
（2）蒸饅頭、制作面包和釀酒的過程中，與酵母菌的哪些生理過程有關(guān)D．
①光合作用     ②呼吸作用    ③蒸餾作用     ④生殖
A、①②B、②③C、③④D、②④

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6．為了深入了解鹿群的生活，動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝像機(jī)拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于（　�。�
A．觀察法B．分類法C．文獻(xiàn)法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．肺部的組織細(xì)胞進(jìn)行正常生理活動(dòng)所需養(yǎng)料和氧氣的供應(yīng)者是（　�。�
A．體循環(huán)  動(dòng)脈血B．體循環(huán)  靜脈血C．肺循環(huán)  動(dòng)脈血D．肺循環(huán)  靜脈血

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10．根據(jù)桃花的結(jié)構(gòu)回答下列問題
（1）對(duì)于植物繁衍后代來說，花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（2）桃花的花瓣顏色鮮艷，還有蜜腺，能吸引昆蟲來為他傳粉
（3）受精完成后，⑤子房發(fā)育成果實(shí)，其內(nèi)的胚珠發(fā)育成了種子．

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11．植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A．根尖的分生區(qū)B．根尖的根冠C．根尖的成熟區(qū)D．根尖的伸長區(qū)

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