【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①~⑥為菜豆種子)。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題。
(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。
(2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____,從實(shí)驗(yàn)的預(yù)測結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是_______________,這會(huì)因?yàn)榕既恍源笥绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。
(4)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,自身還需滿足的條件:________且不在休眠期。菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的______。
【答案】②和⑤ 水分 種子萌發(fā)需要一定的水分 每組只有一粒種子 具有完整的、有生命力的胚 子葉
【解析】
對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性。由圖中可知種子①在水面以上得不到適宜的水分,②在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件,③進(jìn)入水中種子無法得到充足的空氣;由于第二個(gè)裝置置于0℃環(huán)境中所以④在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度,⑤得不到適宜的溫度,⑥在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度,因此只有②號(hào)種子萌發(fā),據(jù)此解答。
(1)②和⑤只有溫度不同,其它條件都相同,探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②和⑤兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。
(2)分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):①號(hào)種子與②種子、③號(hào)種子與②種子、⑤號(hào)種子與②種子,變量分別是水分、空氣、溫度。從①②實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分。
(3)每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子,只有一粒種子,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
(4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,還要自身?xiàng)l件滿足胚是活的、完整的種子且不在休眠期的條件,才能萌發(fā)。菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的子葉。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是
A. 防止氣泡產(chǎn)生 B. 增加透明度 C. 防止材料變形 D. 防止水溢出
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用現(xiàn)代技術(shù)手段,把其他生物的某種___轉(zhuǎn)入一些細(xì)菌體內(nèi),使這些細(xì)菌能夠生產(chǎn)藥物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年3月,某江段水域出現(xiàn)大量漂浮死豬的情況。當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地對(duì)出廠自來水增加了豬鏈球菌、大腸桿菌O157等指標(biāo)的檢測。
(1)“豬圓環(huán)病毒”、“豬鏈球菌”和“大腸桿菌O157”都可以引起“豬瘟”,從傳染病學(xué)角度看,它們屬于______。
(2)①②③分別表示檢驗(yàn)員使用顯微鏡時(shí)的步驟,那么如果要看到清晰的物象,其正確的操作順序應(yīng)該是______(填序號(hào))。
(3)死豬事件后,網(wǎng)上有人調(diào)侃江面出現(xiàn)了“豬頭魚”(如圖2,豬頭魚身,實(shí)為網(wǎng)絡(luò)處理后的圖象),如果真實(shí)存在這種魚,那么,你覺得最有可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)是______(選填序號(hào))。
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.雜交技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍晝夜。綠色植物對(duì)維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請分析回答下列問題。
(1)水分是如何進(jìn)入植物體的?
①植物主要通過根吸收水分,圖中[ ]______是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的____運(yùn)送到植物體各處。
(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?
①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分的水分都通過植物的____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低葉面溫度,避免葉片因氣溫過高而被灼傷,原因是_________。
②觀察葉片的結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn),____是植物散失水分的“門戶”。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述,正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)簡單 B.細(xì)胞微小 C.獨(dú)立生活 D.對(duì)人有害
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com