【題目】下列動物屬于鳥類且是國家一級保護動物的是( )
A. 麻雀 B. 褐馬雞 C. 扭角羚 D. 野鴨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)模式圖,根據(jù)圖回答
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和_________________________組成.
(2)人體最大的消化腺是[ ]_______________,它能分泌________________,促進_____________________________ 被消化.
(3)除腸液以外,由[]____________________________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
(4)淀粉開始消化的部位是[ ]____________________ ,蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ]______________ 脂肪開始消化的部位是[ ]_____________ 。
(5)不與食物直接接觸的消化腺有[8]唾液腺和[10]________________和[4]____________,其中________________能分泌含消化脂肪的消化酶.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)屈肘時(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激 時,牽動 繞 活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動.
(3)圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是② .
(4)關(guān)節(jié)能靈活運動,一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.
(5)圖甲中有多個關(guān)節(jié),請你寫出其中兩個關(guān)節(jié)名稱: 、 .
(6)由圖可知,運動系統(tǒng)主要是由 、 、 組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示某科技小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,下列描述錯錯誤的是( )
A.③中的試管1號與2號試管組成對照實驗,其探究的變量是水
B.水浴溫度選擇37℃是為了接近人體的體溫
C.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用
D.在步驟④時滴加碘液后1號試管變藍、2號試管不變藍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中,正確的是( )
A. 無論哪種形式的細胞分裂,所產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不會改變
B. 細胞分化可導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C. 惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的
D. 某些已分化的細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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