【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線(xiàn)連接起來(lái)。

【答案】(1)-B (2)-A (3)-D (4)-E (5)-C

【解析】（1））“螳螂捕蟬，黃雀在后”屬于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的結(jié)構(gòu)。

（2）植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。

（3）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積。移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷．提高成活率。

（4）光合作用必須在光下完成�；ú蓍L(zhǎng)期放在黑暗處死亡，是因?yàn)椴荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

（5）新鮮蘿卜條放在鹽水中變軟，是鹽水溶液的濃度大于蘿卜細(xì)胞溶液濃度，是細(xì)胞失水的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組養(yǎng)分不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要（ ）

A．糖類(lèi)、維生素

B．維生素、無(wú)機(jī)鹽

C．蛋白質(zhì)、脂肪

D．礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為

A. 肺 B. 組織細(xì)胞 C. 肝臟 D. 腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱(chēng)為“空中死神”．某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題．

（1）科學(xué)探究的過(guò)程一般包括： ；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息； ；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（2）該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是 ．（填A或B）

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是 ．

（5）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受 的影響．

（6）為進(jìn)一步說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)．

（7）結(jié)論： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來(lái)看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于_____；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由_____構(gòu)成外殼和內(nèi)部的_____組成。

（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預(yù)防措施屬于_____。

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_____。

A．A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”

B．B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”

（4）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的_____物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華對(duì)“鑒定食物中含有的能量”實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改造。用錐形瓶做容器，在外安裝易拉罐做的罩子，具體做法如圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)小華在錐形瓶中裝了30ml的水，在這�；ㄉ紵螅F形瓶中的水溫會(huì)____，原因是花生中的____通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，易拉罐的作用是____。

(3)如果要比較一下一粒花生和一塊核桃仁哪個(gè)所含有能量多，用上述方法實(shí)驗(yàn)后，比較兩次測(cè)得的水溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果____（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），原因是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A．垂體 B．肝臟 C．胰島 D．甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的_____性．

（2）適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，能使圖A中的__________增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性．

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)，若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，造成脫臼．

（4）圖C中是_____，主要作用是使肌肉固著在相鄰的骨上，當(dāng)拿起茶杯喝水時(shí)，圖B中處于收縮狀態(tài)的是_____，人體任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼機(jī)和骨連結(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_____的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)過(guò)葉脈、葉柄、莖中的哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?

A．木質(zhì)部 B．篩管 C．導(dǎo)管 D．韌皮部

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