【題目】青蛙前后肢的主要作用是。

【答案】前肢支撐身體，后肢跳躍、劃水
【解析】本題考查青蛙四肢的特點(diǎn)。青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的兩棲動(dòng)物，需要了解兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚(yú)的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖對(duì)下列小題做出判斷：

（1）鯽魚(yú)身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)的阻力。______

（2）圖中（1）側(cè)線可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的平衡。______

（3）鯽魚(yú)的呼吸器官是圖中（3）內(nèi)的鰓，上有許多毛細(xì)血管，通過(guò)它實(shí)現(xiàn)氣體交換。______

（4）（2）尾鰭能控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向并能使魚(yú)停留在不同的水層。______

（5）魚(yú)的體腔內(nèi)還有鰾，它能感知水流方向并測(cè)定速度和方位，幫助魚(yú)避開(kāi)障礙物。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)是( )
A.頭部的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
B.有了明顯的頸部
C.皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片
D.四肢退化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病人需要大量輸血時(shí)，應(yīng)該注意的原則是（）
A.O型可以輸給任何血型的人
B.AB型可以輸給任何血型的人
C.輸同型血
D.輸入親人的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過(guò)程示意圖，回答：

（1）細(xì)胞A由____（填結(jié)構(gòu)名稱）產(chǎn)生，該結(jié)構(gòu)還可以分泌_____。

（2）形成細(xì)胞C的場(chǎng)所是_________________。

（3）胎兒通過(guò)_____和臍帶從母體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）魚(yú)的身體呈_____型，有利于在游泳時(shí)減少水的阻力。

（2）魚(yú)的體側(cè)有E是_____，作用是_____。

（3）魚(yú)的體表覆蓋_____，皮膚能分泌_____，有利于減少水的阻力。

（4）魚(yú)用_____呼吸。

（5）魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是_____，有協(xié)助運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的作用。

（6）保持魚(yú)前進(jìn)的方向和動(dòng)力是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A. ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)

B. ②過(guò)程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

C. 長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸

D. ②④過(guò)程均使血液中氧氣濃度降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案