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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 10粒相同種子,放過(guò)量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā)(1)本實(shí)驗(yàn)中,共有幾個(gè)對(duì)照組? (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么? (4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用 (5)如果將飽滿(mǎn)、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么? (4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用 滴在玉米?v切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 (5)如果將飽滿(mǎn)、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么? (4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用 滴在玉米粒縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 (5)如果將飽滿(mǎn)、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,共有幾個(gè)對(duì)照組? 。它們分別是 。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
(3)如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用 滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 (5)如果將飽滿(mǎn)、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是__________ __________。
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