12．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的a生理過程叫吸收．
（2）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液．腸液．胰液．
（3）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治病壞血病．

分析 此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，從圖可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程；胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶；維生素C的作用可增強(qiáng)人的抵抗能力．

解答 解：（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收；
（2）蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸．
（3）維生素C可以維持人體正常的生理功能，增強(qiáng)抵抗力，維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中，缺少人體會(huì)患?jí)难』蜓例l出血等�。�
故答案為：（1）吸收；
（2）胃液；腸液；胰液．
（3）壞血�。�

點(diǎn)評(píng) 答此題應(yīng)該將消化部分的知識(shí)弄清晰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某植物分生組織內(nèi)的細(xì)胞有8條染色體，此細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．6 個(gè)和1 條B．8 個(gè)和1 條C．6 個(gè)和8 條D．8 個(gè)和8 條

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖中，圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中包括7條食物鏈，在該系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．圖中可以看出，貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽(yáng)能．青蛙體內(nèi)的有機(jī)物最終來自于水稻．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物和生物是相互影響的，圖甲中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．如果蛇的數(shù)量減少，鳥的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化，你能用簡(jiǎn)單的圖象表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鳥的數(shù)量變化．（在圖丙中畫出答案）
（3）圖乙中若ABCD分別是生態(tài)系統(tǒng)中的不同組成成分．圖乙中的A所指成分為圖甲中的生物是水稻（填名稱）．在結(jié)構(gòu)層次上與其他生物相比缺少系統(tǒng)．
（4）要組成完成的生態(tài)系統(tǒng)．除了増加非生物部分外，還要增加的生物成分是圖乙中的C（填序號(hào)）．它們參與了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，其作用是促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，其產(chǎn)物中的水被植物的根吸收利用．
（5）D是二氧化碳，2代表光合作用．
（6）不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，請(qǐng)將圖甲中的脊椎動(dòng)物所屬類群按照學(xué)習(xí)能力由低到高排序青蛙、蛇、鳥和貓頭鷹、鼠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
B．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．新的生命是從何時(shí)開始的（　�。�
A．卵細(xì)胞和精子B．胚胎C．嬰兒出生時(shí)D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng)，說明污點(diǎn)在（　�。┥希�
A．物鏡B．載玻片C．目鏡D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動(dòng)物世界是神秘的，水生動(dòng)物都有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)和生活方式，研究它們的行為充滿樂趣．
（1）烏賊算得上海洋里的游泳健將，它依靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)來推動(dòng)身體倒退著運(yùn)動(dòng)；遇到敵害時(shí)還能把儲(chǔ)存在墨囊里的“墨汁”排放出來，染黑海水乘機(jī)逃脫．
（2）“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌．”鵝的身體像一只小型的平底船，其后肢的趾間有蹼，適于在水中游泳．
（3）釣魚是有些男同學(xué)的拿手好戲．鯽魚既吃蚯蚓也吃面團(tuán)，可見鯽魚是一種雜食（填“肉食”、“植食”、“雜食”）動(dòng)物；鯽魚的鰭有四種，成對(duì)的有胸鰭和 腹鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．和人體缺乏某種維生素?zé)o關(guān)的病癥是（　�。�
A．腳臭B．夜盲癥C．壞血病D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．如圖：人在屈肘時(shí)，①和②的狀態(tài)分別是（　�。�
A．①舒張、②收縮B．都收縮C．①收縮、②舒張D．都舒張

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