16．小明患了急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療，藥物到達(dá)患病部位至少需要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

分析 人體內(nèi)的血液循環(huán)是指血液在心臟和血管組成的密閉系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，可分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)是從左心室開始依次經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈、體動(dòng)脈、全身毛細(xì)血管、體靜脈、上下腔靜脈至右心房終止；肺循環(huán)是從右心室開始依次經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈至左心房終止．

解答 解：小明患了急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療，藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→腸內(nèi)毛細(xì)血管．藥物到達(dá)患病部位兩次經(jīng)過(guò)心臟．所以A、C、D、選項(xiàng)均不合題意，B選項(xiàng)符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題考查血液循環(huán)的途徑，具有一定的綜合性．難度偏大．要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．識(shí)圖作答題：如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]花柱和[③]子房構(gòu)成．
（2）花粉從成熟的[④]雄蕊中散放出來(lái)落到雌蕊柱頭的過(guò)程，叫做傳粉．
（3）受精完成后，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)，其中胚珠發(fā)育成種子．
（4）在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)．其原因是傳粉不足，人們可以采用人工輔助授粉．
（5）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是胚（填“胚”或“胚乳”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．剛收獲的小麥堆放在一起，過(guò)一段時(shí)間后，將手插入時(shí)會(huì)感到發(fā)熱，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．小麥蒸騰作用釋放了能量B．小麥呼吸作用釋放了熱量C．小麥光合作用釋放了熱量D．小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的（　�。﹨^(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠B．分生C．伸長(zhǎng)D．成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下面的生物現(xiàn)象與其相對(duì)應(yīng)的生物關(guān)系用直線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)制作了以下四個(gè)密閉的生態(tài)瓶，并控制環(huán)境溫度相同，四個(gè)生態(tài)瓶中生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有2、4，該靜脈血的血管有5、6、8．（填數(shù)字）
（2）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中[f]房室瓣決定血液只能由心房流向心室；[e]動(dòng)脈瓣決定血液只能由心室流向動(dòng)脈，使血液不能倒流．
（3）血液由[3]右心室壓入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，流回②，這條血液循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（4）血液由④壓入[7]主動(dòng)脈，最后在組織細(xì)胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，血液變成了含氧量較少、顏色暗紅的靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題．
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動(dòng)作，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，B（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中二氧化碳含量升高了．
（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的形成對(duì)照．
（3）相比吸入的氣體，呼出氣體中的二氧化碳產(chǎn)生于人體內(nèi)的組織細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案