【題目】下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
如圖可知I到IV的邏輯關(guān)系是:I包括II、III、IV,II、III、IV屬于并列關(guān)系,據(jù)此答題。
哺乳類、爬行類、魚(yú)類都屬于脊椎動(dòng)物,哺乳類、潘多拉和魚(yú)類是并列關(guān)系,A符合題意;裸子植物屬于種子植物,孢子植物包括藻類、苔蘚類和蕨類,B不符合題意;染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,染色體、DNA和基因不是并列關(guān)系,C不符合題意;兩棲類、爬行類屬于脊椎動(dòng)物,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某校生物興趣小組調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)后繪制的部分生物食物關(guān)系圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除面中所示成分外,還需增加的成分有______。
(2)圖中共包含______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。
(3)若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)______數(shù)量會(huì)大量增加,導(dǎo)致松樹(shù)林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景,為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?/span> )
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)
C.軀干部和尾部的左右擺動(dòng) D.所有魚(yú)鰭的共同協(xié)調(diào)配合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是( )
A.血小板和紅細(xì)胞 B.血小板和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞和白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用,某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:
(1)A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了________作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了________作用,產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供________。
(3)擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開(kāi)關(guān),陽(yáng)光照射數(shù)小時(shí)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是________。該氣體是金魚(yú)藻進(jìn)行________作用產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類是人體的主要能源物質(zhì).在正常情況下,糖類主要來(lái)自我們?nèi)粘I攀持械模?/span> )
A.米飯 B.蔬菜 C.肉類 D.豆制品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置,其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個(gè)裝置暗處理一晝夜后,置于陽(yáng)光下照射,一段時(shí)間后摘下葉片A、B,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液,觀察現(xiàn)象。
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是:________?
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙組對(duì)甲組起________作用。
(3)滴加碘液觀察現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn)A、B葉片中能夠變藍(lán)的是________葉片。由此說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近20年來(lái),癌癥在許多國(guó)家已經(jīng)成為致人死亡的主要原因,并日趨嚴(yán)重. (判斷對(duì)錯(cuò))
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