【題目】俗語說，樹“不怕空心，就怕剝皮”。因為“剝皮”會導致（　�。�

A. 導管被切斷，無機物運不上去

B. 篩管被切斷，有機物運不下來

C. 導管被切斷，有機物運不下來

D. 篩管被切斷，無機物運不上去

【答案】B

【解析】

篩管位于樹皮的韌皮部，主要參與有機物的運輸，樹皮損壞，篩管也破壞．導管位于木質(zhì)部，主要參與水分與無機鹽的運輸。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能由篩管向下運輸?shù)礁�；根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導致樹木死亡。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于觀察的說法，不正確的是（ ）

A. 可以用肉眼直接觀察 B. 要有明確的目的

C. 要全面、細致和實事求是 D. 觀察不需要同別人交流看法，進行討論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能根據(jù)所學的知識把下列生物歸類嗎？請嘗試回答以下問題：（填序號）

① 衣藻 ② 地錢 ③ 松樹 ④ 蕨菜 ⑤ 向日葵 ⑥ 海帶 ⑦ 玉米 ⑧ 桫欏 ⑨ 浮萍 ⑩ 水杉

（1） 上述植物中沒有根、莖、葉分化的是__________。

（2） 屬于苔蘚植物的是__________。

（3） 屬于蕨類植物的是__________。

（4） 上述植物中可產(chǎn)生種子，但沒有果實的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題：

（1）探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇，你認為應當選擇________為實驗材料，理由是_____。

（2）探究時可作出的假設是________。

（3）探究過程中，除食物外，所有條件均相同的目的是控制單一________，排除其它因素的干擾．盡量減少能量損耗的目的是為了________，使得到的能量數(shù)值更準確。

（4）為了提高實驗結(jié)果的準確度，需設置平行重復實驗，取實驗數(shù)據(jù)的________值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參考下面的小資料，結(jié)合你的日常生活經(jīng)驗，回答下列問題。

幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬。

蘿卜：蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

白菜：蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

蔥：蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、被子植物門

辣椒：辣椒屬、茄科、玄參目、雙子葉植物綱、被子植物門

（1）現(xiàn)有生物分類等級單位從大到小依次是_____。

（2）根據(jù)生物分類的方法分析，蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系由近及遠依次為_____，判斷依據(jù)是分類等級越_____，生物的共同特征越_____，親緣關系越近。

（3）蘿卜、白菜、辣椒都屬于雙子葉植物綱，它們的分類依據(jù)除了種子的胚都有兩片子葉外，根系都為_____，葉脈為_____，花各部分的基數(shù)是_____。

（4）種子植物是植物界進化程度最高的種類，主要特征是：①_____，②_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的生殖發(fā)育描述正確的是

A. 青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪

B. 蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. “試管嬰兒”是有性生殖

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時，不一定每塊都要有芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明明的家里有一個封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水（25 ℃）、魚、金魚藻，缸底有河泥，陽光能照射進缸內(nèi)，構(gòu)成一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時間內(nèi)能保持動態(tài)平衡的原因是：

（1）有穩(wěn)定的______來源。

（2）各類生物數(shù)量是______。

（3）植物的光合作用能為魚類______。

（4）動物生命活動過程中產(chǎn)生的______能供給______。

（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由伸長區(qū)發(fā)育出的結(jié)構(gòu)和發(fā)育出伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是

A. 根冠、分生區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 成熟區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜是雌雄同株植物，一個植上既有雄花又有雌花。下列關于南瓜的說法中錯誤的是（　�。�

A. 南瓜在開花后只能進行異花傳粉

B. 南瓜開花后不結(jié)果的“謊花”中只有雌蕊

C. 移栽南瓜秧時要帶土移栽，可以提高成活率

D. 選擇陰天或傍晚移栽南瓜秧苗，可減少水分散失

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